高中教学视导汇报材料.docx

高中教学视导汇报材料 XX市教育局于XX年门月25日---12月26日组织专 家视导团对全市省示范高中进行第一次教学视导，对全市 省示范高中近年师资队伍建设、新课程实施、教育教研、 高考工作等进行全面考察，为掌握全市教育教学情况提供 了第一手资料，并把视导结果以书面形式下发给各中学， 对指导全市各中学教育教学提供客观依据。这一年来，我 校在上级主管部门的指导下，以第一次教育教学视导结果 为蓝本，借鉴兄弟学校成功经验，结合我校实际，努力工 作，积极进取，教育教学成绩稳步提高，XX年在全国奥林 匹克竞赛中，我校郭庆庆、邹运、吴蒙蒙3位同学获物理竞 赛一等奖（全省共39人），另有4人获二等奖，15人获三等 奖；张王月、吴蒙蒙2位同学获数学竞赛一等奖（全省共36 人），另有6人获二等奖，3人获三等奖，我校是皖北地区 获奖人数最多，获奖规格最高的学校。XX年高考成绩再创 新高，本科达线2251人，其中600分以上2 82人、重点本 科达线536人、二本以上达线177 2人。吴蒙蒙以6 94分 取得安徽省理科第九名（并列）的好成绩，夺取XX市理科 状元。奥赛班600分以上121人，重点本科达线率95.1%, 二本达线率100%o 今年我校以加强教学常规建设及落实教育教研为突破口，加强师德培训，着力造就一批师德高、素质强、业务 精、乐奉献的教师队伍。现借市第二次教育教学视导机会, 把我校教学教研情况汇报如下： 一、狠抓落实，加强教学常规管理 教学计划。要求各任课教师依据《新课程标准》，结合 我校实际, 我校实际, 制定切实可行的教学计划。教导科定期检查各 教研组的教学进度、各任课教师的授课教案及学生作业， 以此反馈教学信息, 以此反馈教学信息, 调整和改进教学进度。 备课。利用暑、寒期时间组织全体教师集体备课一周, 并写好两周的分课教学设计，并在每学期期中、期末考试 前一周，教导科组织有关人员对全校教师教学设计、学生 作业进行全面检查，评出优秀教案进行表彰。不定时、不 定期、随机进班听课，并查看教师教学设计与上课内容是 否一致，杜绝无教案上课现象。 课堂教学。加大教改力度，对新教师进行新课程改革 的教学培训，开足开齐相关课程。落实素质教育，上好信 息课、语音课、体育课及音乐美术欣赏课。优化课堂教学, 充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用，加强师生互 动，提高学生参与意识，利用各种教学媒体提高课堂教学 效果。针对课堂重、难点内容进行有效作业布置，反馈教 学效果。 听课、评课。发挥学科带头人的模范作用，上好学科 带头人的示范课，骨干教师的优质课，全体教师的公开课, 青年教师的研讨课。坚持听课评课制度，领导进班听课每 周1-2节，教师互相听课每周不得少于1节，要求随听随 评，认真总结。落实组内公开研讨会制度，通过备课组长 精心组织，形成备课、上课、说课、评课一条龙活动。通 过开展灵活多样的教研活动，提高了教研活动质量，有力 的带动教师业务水平的提高。 教研活动。通过教导科，合理安排各年级、各学科的 教研时间 位置，每年级教研活动均有一位教导科副科长 负责，通过年级主任和教研中心有关同志协调，做到活动 签到、活动内容、教学安排、教育教研等活动真正落到实 处。 教学效果检测。教导科认真督查高一、高二每学期期 中 期末两次大型考试工作，通过教研中心严把“三关”， 备课组命题，教研组阅卷，年级组监考。对期中、期末考 试结果从学校 年级组、备课组到教师个人各个层面作详 细的质量分析，总结成功经验，研究教学过程中存在问题, 制订解决办法。 加强教辅工作，为教学的顺利进行提供保障。根据教 学需要添置实验设备、教学挂图，保证演示实验和学生实 验100%的开出率。加强图书馆的管理，完善“借书、阅览、 还书”制度，并配合语文组上好阅读课。做好教学用书及 资料管理工作，加强对各年级各学科资料征订和使用的管 理。强化文印室的管理，落实《文印人员职责》和《打 印、速印管理条例》，确保教学测试的顺利进行。 二、 加强管理，优化教师队伍建设 针对学校规模扩大，新教师比例不断上升的实际情况, 学校不断加强对新教师教育教学指导培训工作。 落实“新教师宣誓”制度，每位新进教师在走进课堂 前都要进行宣誓，从思想上感悟到从教是一项光荣和神圣 的事业。 落实“拜师收徒”制度，通过有经验的老教师与新教 师“一帮一，结对子”的形式，把自身经验通过“传、帮、 带”传授给新教师，缩短了新教师由学生转变到老师的 “适应期”，加速新教师的专业技能成熟，促使新教师 “一年基本规范，二年站稳讲台，三年教有所长”的目标 得以实现。鼓励年轻教师积极参与省市县教学竞赛活动， 促进教学水平再上新台阶，目前我校有市级学科代头人2 人，市级教坛新星4人。通过有经验的班主任对新班主任 的言传身教，有力的带动了新