高三语文古诗文情景式默写训练.docx

高三语文古诗文情景式默写训练 一、(1)白居易《琵琶行》中“ , 两句，形容琵琶声在沉咽、暂歇后，忽然又爆发出激越、雄壮的乐章。 在《送东阳马生序》中，作者穿着旧棉袍、破衣服处于穿戴华丽的同学之间，毫无羡慕的 意思，其原因是：“ (1)屈原在《离骚》书写了与韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》里“一封朝奏九重天，夕贬 潮州路八千”相似的境遇的诗句是 TOC \o 1-5 \h \z 二、(1)《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句 子是： ， 。 《逍遥游》中，庄周用水与舟的关系来形容大鹏飞翔必须依赖天空的广阔的句子 是： , O 作者用排比句渲染阿房宫所繁华奢靡，与老百姓的的劳作吃穿作对比，其中描写“乐声之多 与市井言语对比”的句子是： , o 杜牧《阿房宫赋》中以“ , 描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。 三、(1)杜牧在《阿房宫赋》中，用“ 表现了秦人搜刮钱财时斤斤计较，但使用起来却视如敝履的状态。 韩愈在〈〈师说＞＞中认为〃弟子不必不如师，师不必贤于弟子的原因是 (3)庄子在《逍遥游》中劝世人要认清自我和外物的分际、辨别荣辱的界限的句子是: 儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土; 千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“ , 。 四(1)李白《梦游天姥吟留别》卒章显志，体现全诗主旨的句子: (2)杜牧《阿房宫赋》结尾向当朝统治者敲响警钟的句子: （3）李贺《李凭箜篌引》描写音乐可以震破五色石，引来一场秋雨的句子: 五、（1）在《师说》中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句 TOC \o 1-5 \h \z 是： ， O （2） 《阿房宫赋》中，“ , 两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶莹的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。 （3） 《渔家傲?秋思》抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的诗句 是 , O （4） 文天祥在《过零丁洋》一诗中，运用比喻手法表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是: 六、 （1）李商隐《锦瑟》中“ , 。”两句， 分别运用庄子和杜宇两个典故，写出佳人锦瑟，一曲繁弦，惊醒了诗人的梦景，不复成寐。 （2） 荀子《劝学》中“ , 。”，强调了整 天空想不如片刻学习收获大的道理。 TOC \o 1-5 \h \z （3） 郦道元在《三峡》中描绘山之高耸的句子是“ , 。” 七、 （1）《离骚》中表现诗人宁愿突然死去，随着流水消逝，也不肯做出世俗小人的模样的句 子两句是“ , o ” （2） 李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山” 一神话 的句子是“ , （3） 王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲?秋思》中 运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是“ , o ” 八、 （1）《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句： （2）《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是: （3）白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是: 九、（1）不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“ （2） 《念奴娇?赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一 杯清酒祭月的语句：“ , （3） ）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句 “ , ” 一致。 TOC \o 1-5 \h \z 十、（1）杜牧在《阿房宫赋》中，“ , 。 两句用倒置式的暗喻来写女子的镜子如天上闪亮的星星，贴切形象。 （2） 庄子的《逍遥游》中,“ , o 两句用具体的数字表现鹏迁徙南冥时飞得很高、气势很大的状况。 （3） 岑参《白雪歌送武判官归京》中运用互文手法借助侧面描写来表现边塞天气的苦寒，环境 的恶劣两句是：“ , o ” 十一、（1）在《逍遥游》中的鲍鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起 的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。但即便是如此在作者看来也并非逍遥，文中写它依然 有所待的句子是:“ , o ” （2） 李白《蜀道难》中说明兵家必争的险要之地，如果不是可靠的人把守就会反受其害的诗句 是:“ , o （3） 《酬乐天扬州初逢席上见赠》表现坚忍不拔的意志与常人所用的？。借酒消愁形成对比的句 子是：“ , 。” 十二、（1）《诗经?氓》中“ , o ” 两句借写桑叶的新鲜润泽来比兴婚前女主人公容颜的鲜艳明媚。 （2）杜甫《登高》中“ , ” 两句，抒发了自己漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。 （3）在《送东阳马生序》中，作者穿着旧棉袍、破衣服处于穿