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读读,想想 1.读准生字,读通课文。 2.想想:课文写了哪些内容呢? 吩咐 沉浸 檀香 缤纷 笨笨拙拙 lǔ 糕饼 帮助 即时 桂花卤 cuō 尤其 仔细 姿态 撮一点桂花 读一读 细细香风淡淡烟, 竞收桂子庆丰年。 儿童解得摇花乐, 花雨缤纷入梦甜。 说一说 拣 细细香风淡淡烟, 竞收桂子庆丰年。 儿童解得摇花乐, 花雨缤纷入梦甜。 细细香风淡淡烟, 竞收桂子庆丰年。 找出课文中描绘“香”的语句,画下来,和同学交流交流。 桂花不与繁花斗艳,可是它的香气味儿真是迷人。 桂花开得最茂盛时,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。 全年,整个村庄都沉浸在桂花香中。 细细香风淡淡烟, 竞收桂子庆丰年。 这下我可乐了,帮着在桂花树下铺竹席,帮着抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来,落得我们满头满身,我就喊:“啊!真像下雨!好香的雨呀!” 儿童解得摇花乐, 花雨缤纷入梦甜。 以后我每次从外地回家时,总要捧一大袋桂花给母亲。 可是母亲常常说:“外地的桂花再香,还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。” 母亲洗净双手,撮一点桂花放在水晶盘中,父亲点上檀香,炉烟袅袅,两种香混合在一起。 母亲洗净双手,撮一点桂花放在水晶盘中,父亲点上檀香,炉烟袅袅,两种香混合在一起。 是什么样子的呢?说说体会。 可是母亲常常说:“外地的桂花再香,还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。” 可是母亲常常说:“外地的桂花再香,还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。” 细细香风淡淡烟, 竞收桂子庆丰年。 儿童解得摇花乐, 花雨缤纷入梦甜。 乡 愁 小时候 乡愁是一枚小小的邮票我在这头 母亲在那头长大后 乡愁是一张窄窄的船票我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头 母亲在里头而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头 大陆在那头 教案部分内容展示 为什么“外地的桂花再香,还是比不得家乡旧宅院子里的金桂”?联系生活实际,谈谈你的看法。 * * 桂 花 雨 苏教版小学语文四年级上册《桂花雨》课件 课文主要写了一件什么事呢?默读课文,说给大家听听。 读一读 读一读 想一想 请同学们读读诗,再读读2、3、4自然段,边读边想。 读读课文第一自然段,看看桂花的外表是怎样的呢?说一说。 桂花树不像梅花那么有姿态,笨笨拙拙的。不开花时,只是满树茂密的叶子;开花季节,也得仔细地从绿叶丛里找桂花。桂花不与繁花斗艳,可是它的香气味儿真是迷人。 读读课文的第四自然段,说说为什么“全年,整个村庄都沉浸在桂花香中”。 读一读第3自然段,去感受一下孩子们的快乐。 以后我每次从外地回家时,总要捧一大袋桂花给母亲。为什么呢? 可是母亲常常说:“外地的桂花再香,还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。” 说说体会。
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