泰州市义务教育现代化学校评估.doc

PAGE PAGE 32 泰州市义务教育现代化学校评估 自 评 表 学 校 靖江市靖城镇柏木小学（公章） 校 长 刘 焱 锋 市（区）主管部门 靖江市教育局（公章） 填 报 时 间 2012.9 泰州市教育局制 填 表 说 明 1.《自评表》是校本评估的真实记录，也是专家组材料评审和现场考察的重要材料，请认真逐项如实填写，核对无误。 2.自评报告字数一般在2000字左右，要内容具体，重点突出，语言简练。 3.涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写。 4.本表请用计算机打印，一式五份。开本为A4纸，文字一般用5号仿宋体，双面打印，左侧装订。电子文本一律用word文件制作。 5.文本样式一般不要自行调整，相关栏目填写不下，可延长文字框，但需保持文本的规范、美观。不另加封面。 6.市（区）教育主管部门应对自评表及附表的内容、数据认真审核、校正并盖章，于申报截止日前集中报泰州市教育局。 本人认真阅读了《自评表》及附表的全部内容，完全明白虚假信息对评估的危害性。3：所有内容完全真实，如有失实，愿承担全部责任。 校长（签名） 本人认真审核了《自评表》及附表的全部内容，完全明白虚假信息对评估的危害性。现郑重确认：所有内容核实无误，如有失实，愿承担全部责任。 市（区）教育局 主管科室负责人（签名） 一、 自评报告 创建教育现代化学校自评报告 靖江市靖城镇柏木小学 靖江市靖城镇柏木小学地处靖城街道柏木村1组，始建于1915年。近年来，随着教育优质均衡不断推进，我们农村小学也分享到教育现代化的成果，我校以此为契机，积极改善办学条件，促进内涵发展，取得了很大的成绩，先后被评为“靖江市文明单位”、“靖江市德育工作先进单位”、“泰州市优秀家长学校”、“江苏省平安校园”、“泰州市数字化校园”等。 一、主要做法： （一）办学思想先进，办学行为规范 我校坚持依法治校，全面贯彻国家教育方针，学校坚持一切以学生的发展为本的办学理念，富有学校特色的礼仪教育不断推进，校风“文明有礼，团结奋进”、教风“敬业爱生，以礼育人”、学风“勤学好问，求真探索”以及校训“堂堂正正做人，踏踏实实做事”与特色建设紧密结合，初步形成良好风气。 学校办学行为规范，严格执行省“五严”规定，并制定有相关的制度、方案，进行检查评比以及总结等，近年来无任何违规办学行为。学校重视对留守儿童、外来打工子弟等学生关爱活动，定期开展帮扶结对活动，使所有孩子得到平等教育的权利。 学校办学规模适度，现有377名学生，11个教学班，每班学生大部分30—40名学生，学校各班积极开展小班化实验，促进学生全员全面发展。 （二）教科研扎实有效，教师专业成长迅速 我校领导班子团结和谐。现有正副校长各1人，中层管理干部4人，班子成员有明显的责任意识，能时时处处表率在先，方方面面苦干在前，真正做到以身作则、率先垂范，力求以优秀的品质影响教师，以精湛的业务带动教师，以高超的管理水平领导教师。 教师师德高尚。学校重视教师的师德师风建设，经常进行师德教育，开展师德演讲、师德承诺等活动。教师关心学生，无体罚变相体罚学生现象。教师专业成长迅速。学校制定有教师培训计划，教师有个人成长规划，发展平台完善。目前有市名师工作室成员1名，教坛新秀3名，教学能手1名。 教科研扎实有效。教科研制度齐全，市级课题有3个，全体教师积极参与，2项课题获市二三等奖。 （三）课程改革深入实施，学生素质全面发展 德育为先全面落实。我们根据学校特点和学生身心发展规律，制订了详细的德育工作计划，采取多样化的德育教育方法。适时开展传统节日、纪念日活动、各项专题活动以及校外实践活动，培养学生良好的行为习惯，养成尊敬老人、诚实守信、乐于助人的优良品质。定期举行“法制讲座”、“消防安全”“交通安全”等各种教育，提高学生明辨是非，知法守法，自我防范的能力。 课程全面实施。学校严格执行国家课程方案，校本课程《文明礼仪教育读本》及各年级礼仪教材已编写完毕，正在实验阶段。各类专题教育丰富多彩，三进工作有效推进。 教学改革不断深入。教师教学理念不断更新，在课堂教学中，能充分利用多媒体，普遍开展启发式、探究式教学模式。所有教师能坚持教学“五认真”。学校资产管理平台、数字化校园管理平台使用正常，全体教师均建立了博客主页并及时更新。 体美工作得到加强。严格落实阳光体育1小时活动，每学期召开一次校运会。重视提升学生的艺术素养，每年开展一次校园艺术节。 学生素质全面提高。评价制度完善。学生兴趣广泛，学校先后建立了书法组、舞蹈队、绘画、棋类、英语等兴趣小组。每年均有学生参加市镇比赛获奖。 （四）办学条件不断改善，先进设施充分使用 学校布局日趋合理，现学校占地面积9200㎡，建筑面积2033