说好普通话 教案.doc

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8、说好普通话 教学目标: 1、使学生明确推广普通话的重要性。   2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。   3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯,对不讲普通话的现象勇于指正。   教学重点: 教学难点: 明确正确使用礼貌用语的重要意义。 教学准备: 多媒体演示文稿。 教学过程: 一、谈谈推广普通话的重要性 我国是一个多民族国家。全国56个民族,都有自己的语言和方言。在日常生活中,如果没有一个统一的语言,大家都讲自己的地方话,谁也听不懂谁的话,那么就无法进行沟通和交流;对外交往也是一样,如果你只讲自己的民族方言,不但外国人听不懂,就是翻译人员,也无法进行翻译。因此必须大力推广普通话。 二、阅读文字,了解知识 读了上面的文字,你知道了什么? 三、老师讲故事 村长在村民会议上说:兔子们,虾米们,咸菜太贵,不要酱瓜,要猪蹄。把他的方言译成普通话是:同志们,乡亲们,现在开会,不要讲话,要注意。 广西某高校新来一位口音很重的校长。一天,他走进办公室严肃地对秘书说:“我要杀一个人!”话音刚落,旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天,原来校长“杀”(sha)“查”(cha)不分,其实是想说“我要查一个人”。 四、讨论:怎样说好普通话? 五、普通话大考验 六、总结: 说普通话,从我做起说好普通话,朋友遍天下 说好普通话,方便你我他  我是中国娃,爱说普通话 说好普通话,行动在大家。说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情。

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