四年级数学上册期末总复习.ppt

四年级数学复习研讨 谭敏霞 常规复习 复习 单元复习 总复习 以回顾为切入点 以问题解决为载体 以沟通数学知识之间的内在联系为目标 以数学学习策略和方法的总结与提升为灵魂 全面实现总复习巩固深化双基、提升策略与方法、形成学生良好认知结构的功能。 二、复习阶段的一些要求： 1、加强复习的计划性。 2、注意复习课的针对性。 3、发挥学生复习的自主性。 三、复习内容 一、 “大数的认识” 数与代数 三、 “三位数乘两位数” 五、“除数是两位数的除法” 数与代数： 一、 “大数的认识” 读法 亿以内数的认识 写法 大小比较 改写 (难点） 1、数级、数位、数位顺序表、十进制计数法、自然数（注意区分计数单位、数位和位数） （1）10个十万是（ ）万，10个一百万是（ ）万。 （2）一个8位数，它的最高位是（ ）位，计数单位是 （ ）。 （3由8个千万，2个( )、5个( )、7个( )、3个( )组成。 （4）每相邻两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫 （ ）计数法。 （5）用来表示物体个数的1、2、3、4……叫做（ ）数，一个物体 也没有，用（ ）表示。 （6）最小的自然数是（ ），（ ）最大的自然数，自然数的 个数是（ ）。 2、大数的读写（注意中间或末尾有0的读法和写法） 读出下面的数。 31760 1654900 5205000 470050 403508000 630，0040，7000 135720004500 写出下面的数。 二十九万 三亿 六百零五万四千 四亿九千九百七十万 七千六百五十亿，零五十八万 由5个千万，5个万，5个十组成的数是( )，读作( )。 在6和6之间填上( )个0才会是六千万零六。 上海是我国第一大城市，人口居全国首位。截至2005年底，上海常住人口总量已达到（ ）人。 A．1778 B. 17780 C3、大数的比较（注意审题） 比较下面每组中两个数的大小。 98965 ○ 100000 208808 ○ 99999 70060 ○ 70201 ○ 3050000 按照从小到大的顺序排列下面各数。 50500 400500 55000 50005 4、大数的改写（注意“精确改写”与“近似改写”的区别） 填一填。 3400000=（ ）万 （ ）万 600000000=（ ）亿 890300000000=（ ）亿 下面各数，用四舍五入法省略万位或亿位后面的数，求出 近似数。 67，1203≈（ ）万 9 ， 8765 ， 4000≈（ ）亿 一亿零九百零九万，写作( )；把它改写成用“万”作单位的数是( )，大约（ ）亿。 三、 “三位数乘两位数” 五、“除数是两位数的除法” 口算 笔算 估算