苏教版思品八上《行为与后果》(行为与后果的关系).ppt

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在法律上,行为的分类: * 第七课 行为与后果 要求: 根据自学提纲,预习课本P76-79的内容,4人为一组,合作探讨自学提纲中的问题。讨论过程中合理分工,认真记录探究结果,每组至少确定一名主要发言人。讨论结束后请各组发言人展示自学成果,其他同学加以补充。 时间:5分钟 第一站 A 偷药 理由: 后果: 对他人、对社会的影响: B 不偷药 理由: 后果: 对他人、对社会的影响: 妻子死亡 触犯法律,被抓捕入狱 人的生命比一切都重要 人不能因为治病而干坏事 如果你是海因茨,你会怎么办?为什么这样做? 给海因茨一个更好的建议,让他既放弃这样的“两难”选择,又能挽救妻子的生命 生活在社会大家庭中,无论是个人还是群体,都会做出一定的行为。 行为分类: 意识: 法律: 动机: 性质: 有/无 善良/不道德 合法/不合法 作为/不作为 作为 不作为 行为人有义务实施且可能实施而未实施的行为。即“当为而不为”。 行为人有义务实施且可能实施而实施的行为,即“当为而为”。 含义 实质 举例 应当履行义务而不履行 司机不遵守交通规则;子女虐待老人;父母不让子女接受义务教育等 第二站 海因茨和好朋友布朗,从小学到初中一直是同班同学,布朗现在在镇上当警察。当晚,布朗正好值夜班。下班回家的途中,看见远处一人准备击破窗子进入药剂师的药房内。布朗轻轻地走到药房,守在窗口,打算等小偷出来时将他一举抓获。可是,小偷被抓住的时候,布朗发现竟然是自己最好的朋友海因茨。几经追问,海因茨说出了自己缺钱买药的困境,并央求布朗为他必威体育官网网址,却不肯把偷来的药还给药剂师。迟疑之间,海因茨就要拿着偷到的药物回家救妻子了! 你觉得布朗警官应不应该进一步追查海因茨破窗偷药的案件呢?为什么? 不追查 追查 后果 法律归类 好友丧妻并蹲进监狱 失职并受到上级领导的处分 作为 不作为 请跟据上表用两句话概括行为与后果的关系 (1)行为都会产生一定的后果,作为的行为会产生一定的后果,不作为的行为也会产生一定的后果。 可能不会直接体现,可能在一段时间后产生 有些行为 显而易见,随行为的发生而产生。 有些行为 有损于他人和社会利益 不道德的行为 非法的行为 有利于他人和社会利益 道德的行为 合法的行为 出人意料的 无意识的行为 预期的 有意识的行为 后果 行为 行为与后果的关系(1) ① ② …… 随地吐痰 可能的后果 行为 学习成绩下降 ① ② …… 后果 可能的行为 选择生活中的几种行为,从多个角度分析其后果 (1)行为都会产生一定的后果。 (2)行为与后果具有一致性,有行为就会有后果,某种后果一定是由某些行为引起的。 行为与后果的关系(2) 一行一果 一行多果甚至连锁后果 一果一行 一果多行 行为与后果的关系 (1)行为都会产生一定的后果 (2)某种后果一定是由某些行为引起的 由此可见,行为与后果具有一致性 行为 后果 会产生一定的后果 都是由一定的行为引起的 我国违背自然规律滥砍滥伐,伤害了人民的利益。 我国采取的科学举措,人民生活水平不断提高,共享繁荣成果。 个人的行为会产生一定后果,一个集体、一个国家的任何一个行为也会产生一定的后果。 第三站 1 无论是个人还是群体,都会做出一定的行为。 2 行为与后果的关系: 行为与后果具有一致性 3 集体、国家的任何一个行为都会产生一定的后果 无论是个人、集体还是国家在选择行为时,一定要考虑后果,要选择正义的事,选择对国家、人民有利的事,选择对自己有利而又不会损害他人的事。

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