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高一语文上周六小练（九） 命题人：张文玫 阅读下面两首诗歌回答相关的问题 长安晚秋 赵嘏 (gti) 云物凄清拂曙流, 汉家宫阙动高秋。 残星几点雁横塞, 长笛一声人倚楼。 紫艳半开篱菊静, 红衣落尽渚莲愁。 餉鱼正美不归去, 空戴南冠学楚囚。⑴ （注释） 赵嘏，字承佑，楚州山阳（今江苏省淮安市楚州区）人，约生于宪宗 元和元年（806）.年 轻时四处游历，大和七年预省试进士下第，留寓长安多年，出入豪门以干功名，其间似 曾远去岭表当了儿年幕府。后冋江东，家于润州（今镇江）.会昌四年进士及第，一年后东归。 会昌末或大中初复往长安，入仕为渭南尉。约宣宗大中六、七年（852、853）卒于任上。存 诗二百多首，其中七律、七绝最多且较出色。 （1） 云物：指天空中的云雾。拂曙：拂晓。 （2） 高秋：深秋。 （3） 横塞：越过关塞 （4） 篱菊：篱笆旁的菊花。 （5） 红衣：指红色的莲花瓣 （6） 渚莲：水中州渚上长的莲。 （7） 缈鱼正美：西晋齐王司马冏执政时，张翰（字季鹰）为大司马东曹掾。他预知司马冏 将败，乂因秋风起，想念故乡苏州苑菜鲂鱼脍的美味，便弃官冋家。不久司马冏果然被杀。 事见《晋书?张翰传》。后来这个故事就被用来表示思乡之情 （8） 南冠：楚冠。 1、这首诗写了什么？抒发了什么情感? 2、诗人围绕标题“长安晚秋”描写了那些景物？作者是怎样描写景物的? 3、“紫菊”和“红莲”对表现诗人的情感有什么作用？ 4、尾联采用了什么手法？表达什么情感? 商山早行 温庭筠 晨起动征⑵ 晨起动征⑵铎（du（5）, 客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 楓⑶（hd）叶落山路，枳（zhi）花明（照）驿墙⑷。 因思杜陵⑸梦，凫⑹（fli）雁满回塘⑺。⑴ （注释） 温庭筠（约812-870年），木名歧，字飞卿，唐太原祁（今山西祁县）人，世居太原，是晚唐 著名的诗人、词家。在晚唐的诗人中，温庭筠声名鹊起，与李商隐齐名，史称“温李”， 都是唯美诗风的代表作家。在晚唐的词家中，温庭筠填词最多，和著名的韦庄齐名，人称 “温韦”。他的词，在构思的精巧，语言的含蓄，声律的和谐等方面，都有自己艺术风格上 的特点，具有较高的艺术性，在词在发展史上占有一定的地位，有着突出的贡献，被誉为“花 间派”鼻祖。 ⑴商山：山名，又名尚阪、楚山，在今陕西商洛市东南山阳县与丹凤县辖区交汇处。 作者曾于大中（唐宣宗年号，847?860）末年离开长安，经过这里。⑵ ⑵动征铎：震动出行的铃铛。征铎：车行时悬挂在马颈上的铃铛。铎：大铃。 ⑶橱（hu）:陕西山阳县盛长的一种落叶乔木。叶子在冬天虽枯而不落，春天树枝发 芽时才落。每逢端午用这种树叶包出的榭叶粽也成为了当地特色。⑵ ⑷枳花明驿墙：个别版本（如人教版《语文》九年级上册“课外古诗词背诵”）作“枳 花照驿墙”，有人认为“照”是错误的（见《枳花明驿墙一一人教版〈语文〉九年级上册指 瑕》）。明：使……明艳。枳（zhi）:也叫“臭橘”，一种落叶灌木或小乔木。春天开白 花，果实似橘而略小，酸不可吃，可用作屮药。驿（yi）墙：驿站的墙壁。驿：古时候递送 公文的人或来往官员暂住、换马的处所。这句意思是说：枳花鲜艳地开放在驿站墙边。 ⑸杜陵：地名，在长安城南（今陕西西安东南），古为杜伯国，秦置杜县，汉宣帝筑 陵于东原上，因名杜陵，这里指长安。作者此时从长安赴襄阳投友，途经商山。这句意思是 说：因而想起在长安时的梦境。 ⑹凫（fd）雁：凫，野鸭；雁，一种候鸟，春往北飞，秋往南飞。回塘：岸边曲折的 池塘。这句写的就是“杜陵梦”的梦境。 ⑺回塘：岸边弯曲的湖塘。 1、本诗描写的是哪个季节的诗？ “悲故乡”在全诗中的作用是什么？ 2、这首诗营造了两幅不同的画面，一幅是异乡的画面，一幅是故乡的画面，请找出相应的 诗句。并用形象生动的语言再现画面，概括两幅画面的意境的特点。 3、反复诵读，说说这首诗的“目前之景”和“言外之意”，体会其中的“羁旅乡情”。 小练九答案 《长安晚秋》 1、 这首诗写了什么？抒发了什么情感？ 这首诗，通过诗人望中的见闻，写深秋拂晓的长安景色和羁旅思归之情。 2、 诗人围绕标题“长安晚秋”描写了那些景物？作者是怎样描写景物的？ 云物，宫阙，残星，雁，长笛，人，楼，菊，莲，缈鱼。 整体和局部结合。首联：总揽长 安全景。在一个深秋的拂晓，诗人凭高远眺，眼前凄清的云雾缓缓飘游，楼阁高耸，好像触 动了高高的秋空。颔联，颈联写局部之景。 俯仰结合。仰观残星，秋雁。俯察紫菊，莲 花 声色，动静结合。“残星”是目见，“长笛一声”是耳闻。“雁横塞”是动态，“人倚楼” 是静态。 选景典型。残星，南归的雁阵，这是秋夜拂晓天空的最优特征的景象。紫菊半开，红莲凋谢, 也是深秋时令的景色 3、 “紫菊”和“红莲”对表现诗人的情感有什么作用？ 移情入景，紫菊半