高中信息技术教案设计.docx

高中信息技术教案设计 课题: 课题: 网络信息下载 岳阳市三中张约 教学目标： 1＞知识目标： （1） 让学生掌握从网上下载网页、下载图片、下载文件和保存文字 的基本方法； （2） 使学生了解在Internet ±有哪些信誉好的足球投注网站信息的意义。 2、 技能目标： （1） 培养学生在网上获取信息、下载信息的能力； （2） 培养学生自主探索，以及合作学习的能力。 3、 情感目标： （1） 让学生在自主解决问题的过程中培养成就感，为今后学会自主 学习打下良好的基础； （2） 通过小组协作和主题研究活动，培养学生协作学习的意识和研 究探索的精神，从而激发学生对网络产生浓厚的兴趣。 教学重点：图形、文字、文件等信息的下载。 教学难点：文字的保存和文件的下载。 教学设计思路 图片展示，提出问题:课件中包含了哪些信息?如果我们要组织一个活 动，向外人介绍有关岳阳楼各个景点的一些情况，并且需要一些图片的展示和 文字的说明，应该如何来搜集这些图片、文字、声音呢？讲解建立分类目录。 并让学生进一步思考：如何把有哪些信誉好的足球投注网站到的资料保存起来？然后讲解有关网页、图 形、文字的不同的保存方法及文件的下载。组织学生以小组为单位，通过合作 学习来解决问题，然后让小组派岀代表来演示如何下载文件，教师根据实际的 情况给出一定的评价。 童践：以小组为单位，首先以个人为主，利用有哪些信誉好的足球投注网站引擎，在网上找到有关 “吸烟有害健康”的相关信息，然后根据所学的，采用各种操作方法，将信息 按“吸烟对健康的影响（文字）”、“吸烟对健康的影响（图片）”、“受害 案例”三个内容分类保存到自己电脑屮，最后由各组小组长将各组的信息汇总, 展示、并总结在实践的过程中出现的问题及解决办法。 最后，引导学生对本堂课所学的知识做一个回顾，在学习了网络下载的 有关知识的同时，我们对于吸烟的危害也有了一定的了解。 教学过程 —、情境导入 展示岳阳楼部分景点的图片及介绍。提出问题：它包含了哪些信息？ 如果我们要组织一个活动，向外人介绍有关岳阳楼各个景点，并且需要一 些图片的展示和文字的幻灯片，应该如何来搜集这些图片、文字、声音呢？讲 解建立分类目录。让学生进一步思考：我要把收集来的资料保存起来，好制作 成幻灯片，那么我们乂如何把有哪些信誉好的足球投注网站到的资料保存起来？过渡到信息的保存。（分 三大组，相互讨论。根据上节课所学的知识，在网上有哪些信誉好的足球投注网站相应的资料。） 二、新课讲授 建立分类目录 在下载信息Z前，我们应养成建立信息分类目录的习惯。（演示老师建立 的一个分类目标，包括图片、文字、声音）。在下载的过程中，边下载边按类 别存放，将大大节省后期整理的时间。在分类时，可以按信息的内容进行分类, 也可以按信息的类别分类。 下载信息（令主採崇.协同学习，共同达到学习目标） 组织学生以小组为单位，通过合作学习来解决问题，然后让小组派出代表 来演示操作步骤。 学生操作过程中提醒学生在使用网络上的资源吋，要遵守一定的网络道 德，下载的文件中可能包含有不健康的内容，我们应自觉抵制，做到不阅读、 不存储；要尊重别人的劳动成果，在下载文件中引用到别人作品时，要注名相 应的出处。 A、 保存图片 操作：将鼠标指针移动至网页中的图片上，单击右键，在弹出的快捷菜单 中选择“图片另存为”命令。在“保存图片”对话框中选择保存图片文件的文 件夹，在“文件名”处输入要保存图片的名称，单击“保存”按钮。 B、 保存文字 操作：以拖动方式选择所需要的文字，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单 屮选择“复制”命令，在word编辑区内单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单屮 选择“粘贴”命令。 C、 下载文件 操作：单击要下载的文件，弹出“文件下载”对话框，选择“将该文件保 存到磁盘”，单击“确定”（或者，在弹出的“另存为”对话框中选择相应的 文件夹，单击“保存”按钮） 直接下载：直接利用浏览器的功能，将正在浏览的网页或网页中的各类 文件保存在本地电脑屮。这种方法可以方便的保存整个网页屮的内容或网页屮 的文本、图片等文件，但不适用于下载容量较大的文件或在网络线路不稳定和 网速慢的的情况下下载文件。 利用软件下载：常用的有网际快车、迅雷、网络蚂蚁等。支持断点续传, 把一个文件分几个部分同时下载，能同时下载多个文件，极大地提高了下载的 速度和效率。 D、 保存网页 操作：选择“文件”菜单中的“另存为”命令，在“保存Web页”对话 框屮选择保存网页文件的文件夹。在“文件名”处输入要保存文件的名称，单 击“保存”按钮。 提问：保存网页能不能使用选择全部进行复制？通过学生讨论得出对整个 文档（件）进行操作时，一般采用“文件”菜单中的选项，如打印该页时，一 般也是选择“文件”菜单中的“打印”项，而对于其中的一个或部分对象进行 操作时，一般只需要选择对象后，在对象上右击，选择相应的项就可以了。 实践：以小组为单位，首