高中教材概念图汇编.docx

高中生物学概念图总汇 氮基酸I 组成 兰%生白质］ 空孕住控制中心?时^ M： |细胞质 细胞壁 I细胞狠 I细胞质 空斗原核细阚 细胞 类 ］环状dna| 结构 细胞质｝ I细胞壁 I细胞核I结构 脂质 韦白质 糖类 组成v^i细胞质基质 细胞器 衣膜 核孔 核仁 染色质 1、以细胞为小心构建生物学概念图，组建知识网络。 Z以蛋口质的结构和功能为中心构建牛物学概念图，组建知识网络。 催化 | fit | I帜别 J?动 j鰭植Tse白| I豪書质I基卒竿俾 抗悴| I珀二白I种突 纽?建知识网络。 3.以牛■物膜系统的纽.成为屮心构建牛物学概念图, 4以细胞膜的成分、结构.功能为中心构建生物学概念图，组建知识网络。 磷 月旨 a 质 5以能源物质的种类为中心构建生物学概念图，组建知识网络。 以基因为中心构建生物学概念图，组建知识网络。 7、以基因的功能为屮心构建牛物学概念图，组建知识网络。 ］基 因| 位于 DNA 希！ 分离 以蛋口质合成为中心构建生物学概念图，组建知识网络。 I遗传信息I储存于編码DNA密码子氮基酸 I遗传信息I 储存于 編码 DNA 密码子 氮基酸 核仙体 氮基酸 a以染色体的种类为小心构建牛物学概念图，组建知识网络。 蛋口质基有效因片段苹木单位组成物质性染色体滋染色体染 色 体染 色 质脱氣核百酸非同源染猎同源染色体组成复制形成包含 蛋口质 基 有效 因 片段 苹木 单 位 组成物质 性染色体 滋染色体 染 色 体 染 色 质 脱氣核百酸 非同源染猎同源染色体 组成 复制形成 包含 染色体组 四条 染色单体 .i(i 以生物的变界为中心构建生物学概念图，组建知识网络。 透宏冇种生物疔利,单俗体??种多俗体rr利?圳tei丄和?rr 透宏冇种 生物疔利, 单俗体??种 多俗体rr利? 圳tei丄和?rr和 细］加1工科！ rr利, 原理 tW丿血）IQ iAl动性 Ki物细j血金巾e ri 11、以牛?物育种方法为中心构建物学概念图，组建知识网络。 城理 原理 U以现代生物进化论为中心构建生物学概念图, 组建知识网络。 13.以生物进化为 屮心构建生物学概念图，组建知识网络。 14以内环境的组成为中心构建物学概念图，组建知识网络。 15.以神经调节为中心构建生物学概念图，组建知识网络。 l(x以免疫调节为中心构建牛物学概念图，组建知识网络。 u以种群各特征的联系为中心构建生物学概念图，组建知识网络。 种群「特征. 1以生态系统的成分和功能为中心构建生物学概念图，组建知识网络。 功 能 伯息 交流 物质 循环 能星: 流动 食物网 营养结构 生产者 组成 无机环境 成分 生物群落｝ 生态系统 ia以生态学基木概念的联系为中心构建生物学概念图，组建知识网络。细月包代谢 ia以生态学基木概念的联系为中心构建生物学概念图，组建知识网络。 细月包代谢 2（1以反馈调节（或：分级调节）为中心 构建牛物学概念图，组建知识网络。 2L内坏境各成分之间的关系 22 22水盐平衡的调节 I 淋巴 I淋1?湖坏［ I 淋巴 I 淋1?湖坏 ［组织液 411 0 ?ift 血浆 輒气、养料二枫化碳. 代测废物内环境组成 輒气、养料 二枫化碳. 代测废物 内环境 组 成 氧r、养料 ■ ?细胞 二氧化破、 代谢废物 渴觉一诙水垂騒页|释放抗利尿激素㈢ 渴觉一诙水 垂騒页 |释放抗利尿激素 ㈢神的 23体温平衡的调节 热竟感爰器冷觉感受器 I I 下丘脑体温调节中枢 皮肤血管舒张 反肤理赞奖缩 立毛肌收缩 汗腺活动増强 汗腺活动減弱 骨骼肌不自主战栗 肾上腺素増多代谢増强 廿 ] Y状腺激素増多代谢増强 散热増加 散热減少 产热増加