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第三章eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(,,,,,,,,))牛顿运动定律     知识内容 学科素养 素养水平 1.牛顿运动定律 物理观念 水平2 2.牛顿运动定律的应用 科学思维 水平4 3.超重和失重 物理观念 水平2 4.单位制 物理观念 水平1 5.实验:探究加速度与物体受力、物体质量的关系 科学探究 水平3 第13课时 牛顿第一定律 牛顿第三定律(双基落实课) 点点通(一) 物理学史 牛顿第一定律 1.对力和运动关系的认识 科学家 国籍 观 点 亚里士多德 古希腊 力是维持物体运动状态的原因 伽利略 意大利 通过理想斜面实验提出力是改变物体运动状态的原因,被称为物理学中的“福尔摩斯” 笛卡儿 法国 如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向 牛顿 英国 牛顿运动定律 2.牛顿第一定律 (1)内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 (2)意义 ①指出力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因,即力是产生加速度的原因。 ②指出一切物体都具有惯性,因此牛顿第一定律又称为惯性定律。 ③牛顿第一定律描述的只是一种理想状态,而实际中不受力作用的物体是不存在的,但当物体所受合外力为零时,其运动效果跟不受外力作用时相同,物体将保持静止或匀速直线运动状态。 3.惯性 (1)定义:物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。 (2)量度:质量是惯性大小的唯一量度,质量大的物体惯性大,质量小的物体惯性小。 (3)普遍性:惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性,与物体的运动情况和受力情况无关。 [小题练通] 1.(多选)(2019·遵义航天中学模拟)下列关于惯性的说法正确的是(  ) A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性 B.没有力的作用,物体只能处于静止状态 C.行星在圆轨道上保持匀速率运动的性质是惯性 D.运动物体如果没有受到力的作用,将继续以同一速度沿同一直线运动 解析:选AD 物体不受外力作用时,将保持静止或匀速直线运动状态,物体具有保持原来运动状态不变的性质叫惯性,即物体抵抗运动状态变化的性质是惯性,A、D正确,B错误;行星在圆轨道上做匀速圆周运动,是因为受到万有引力的作用产生向心加速度,C错误。 2.(多选)(人教教材改编题)下列说法中正确的是(  ) A.飞机投弹时,当目标在飞机的正下方时投下炸弹,能击中目标 B.地球自西向东自转,人向上跳起来后,还会落到原地 C.安全带的作用是防止汽车刹车时,人由于惯性作用发生危险 D.有的同学说,向上抛出的物体,在空中向上运动时,肯定受到了向上的作用力 解析:选BC 飞机在目标正上方投弹时,由于惯性,炸弹会落在目标的前方,A错;地球自西向东自转,人向上跳起来后,由于惯性,还会落在原地,B对;汽车刹车时,由于惯性,人会向前冲,安全带可以防止人的前冲,C对;物体被向上抛出后,在空中向上运动是由于惯性,D错。 3.下列关于惯性的说法正确的是(  ) A.高速运动的物体不容易停下来,所以物体运动速度越大,惯性越大 B.用相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体,则难以推动的物体惯性大 C.惯性是物体的固有属性,惯性大小只与质量有关 D.在月球上举重比在地球上容易,所以同一物体在月球上比在地球上的惯性小 解析:选C 惯性是物体的固有属性,惯性大小仅与物体的质量有关,与其他因素无关,A、B、D错误,C正确。 [融会贯通] 牛顿第一定律的应用技巧 (1)应用牛顿第一定律分析实际问题时,要把生活实际和理论问题联系起来深刻认识力和运动的关系,正确理解力不是维持物体运动状态的原因,克服生活中一些错误的直观认识,养成正确的思维习惯。 (2)如果物体的运动状态发生改变,则物体必然受到不为零的合外力作用。因此,判断物体的运动状态是否改变,以及如何改变,应分析物体的受力情况。 点点通(二) 牛顿第三定律的理解和应用 1.牛顿第三定律 (1)内容:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。 (2)意义:建立了相互作用物体之间的联系及作用力与反作用力的相互依赖关系。 2.作用力与反作用力的三个关系 3.相互作用力与平衡力的比较 一对平衡力 一对作用力和反作用力 不同点 作用在同一物体上 作用在两个相互作用的不同物体上 力的性质不一定相同 一定是相同性质的力 不一定同时产生、同时消失 一定同时产生、同时消失 作用效果可相互抵消 作用效果不可抵消 相同点 大小相等,方向相反,作用在同一条直线上 [小题练通] 1.(粤教教材原题)沼泽的下面蕴藏着丰富的泥炭,泥炭是沼泽地积累的植物残体,它的纤维状和海绵状的物理结构导致人在其表面行走时容易下陷

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