健康成长快乐生活.ppt

健康成长快乐生活;; 人生在世，好好地生活就是强者。生活，是由各方面的事情编织而成，面对学习，面对工作，面对感情，不总是进步，不总是顺利，不总是得意，总有退步，总有挫折，总有失意，这时的你。该怎么办？ 这里有几个小故事，都在诉说着一个话题：乐观与否。;故事二; 爱迪生是个大发明家，他一生有一千项个发明成果，但他小时候老师说他愚钝，低能儿，只读了三个月的书就被老师辞退了。 爱因斯坦吧，凡是那些需要死记硬背的科目他都考得很糟，但是数学物理考的很好。于是他认真分析自己。他觉得自己对物理特别干感兴趣，所以他把所有精力放在上面。顺便说一下，爱因斯坦能够很聪明的学习，他有选择的学习了一些对物理有帮助的数学知识，才使他在这么年轻就提出了“相对论”。 ;故事三; 健康的心理和乐观的心态 乐观在我们的生活中非常的重要。乐观，是走向成功必不可少的一种品质。乐观，就能以幽默的眼光看待不愉快的事情，以轻轻一笑缓释痛苦，甚至以不幸中的万幸聊以自慰；乐观，就能在困难中看到光明，在逆境中找到出路，尽快走出阴霾，铸就辉煌；乐观，就能发挥自己的优长，激励自己的热情，开掘自己的潜能；乐观，还能吸引和感染周围的人，争取他们的理解、支持与帮助。这就是乐观的力量。;;生活的快乐;快乐生活的技巧;1、要有目标和追求;2、经常保持微笑;3、乐于助人;4、学会和别人一块分享喜悦;5、学会和各种人愉快的相处;;7、学会宽恕他人;8、有几个知心朋友;9、团结友爱;10、保持高度的自信心;11、尊重弱者;12、劳逸结合;13、注意安全;生活中我们能获得快乐，那怎样从学习中获得快乐呢？;学习的快乐;;学习的意义？？？;①学习可以提高品德修养。 学习可以明辨是非美丑，塑造健康 人格，培养高尚品德。古今中外具 有崇高品德修养的人，无不是因为 善于学习。 ;②学习可以增长才干,学习是丰富知识、增长才干的重要途径。 ③学习可以充实精神生活。学习不仅是成才的需要，也是充实精神生活，提高生活质量的需要。通过学习，提升精神境界，才能充分享受人生的??乐。 ;④学习才能适应社会的发展要求。 从科技进步、社会发展对人们的 要求角度来看，学习才能适应 社会，否则就会被社会所淘汰。;正确地对待学习——; 一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。雇主看到他的好工人要走，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是，木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工后，雇主来了。他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：房子归你了，这是我送给你的礼物。 木匠感到十分震惊：太丢人了……要是他知道他是在为自己建房子，他干活儿的态度和方式就会完全不同了。 ; 我们有时就是那个木匠，每天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭心尽力。终于，你吃惊地发现，你将不得不住在自己建的房子里。 ?? 如果可以重来……但你却无法回头。人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度决定了明天住的房子。;; 六一国际儿童节（又称儿童节，International Childrens Day），它是保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童的节日。 ; 第二次世界大战结束后，世界各地经济萧条，成千上万的工人失业，过着饥寒交迫的生活。儿童的处境更糟，有的得了传染病，一批批地死去；有的则被迫当童工，受尽折磨，生活和生命得不到保障。为了给全世界儿童争取生存、保障和受教育的权利，加强各国儿童的友谊，国际民主妇女联合会于1949年11月在莫斯科召开了执委会，正式决定6月1日为国际儿童节。; 儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，一直是世界各国努力的目标，一年一度的“六一国际儿童节”就是专门为儿童们设立的节日 。;; 　　印度将独立后的第一任政府总理庄亚鲁的诞辰纪念日11月14日作为儿童节，在这个特别的日子里，印度的儿童会有各种民族气息浓郁的舞蹈、音乐表演，政府也会出面组织一些庆祝活动。 　　 大多数伊斯兰国家都将斋月后第14天定为“糖果节”，对孩子们来说，这也是最快乐的儿童节。“糖果节”一般为期三天，小朋友们三五成群，到附近的各家各户索要糖果。按照当地民俗，大人们不能拒绝儿童的要求，所以孩子们这一天总是能满载而归，欢天喜地。 ;　　非洲西部的儿童节是疯狂的，他们的国家大都有专门的“儿童狂欢节”，而且往往持续一个月。非洲人历来能歌善舞，在“儿童狂欢