研究性学习——中国绘画简史.ppt

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小组成员    指导教师:谷敏  课题组长:普琪婷  小组成员:袁菓慕、徐一丹、李唯伊、王贝、王茜、 陈秋如、王超、江晓笛  年级:2013  课题领域:人与社会                                        2012年2月8号    研究目标 研究内容:中国绘画简史 研究方法:查资料、讨论 预期成果:调研报告 表达形式:幻灯片 课题背景 中国画简称“国画”。是用毛笔、墨以及中国画颜料在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画 。绘画工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等,按表现题材,可分为人物画、山水画、花鸟画。按表现手段和技法,可分为工笔、写意、钩勒、没骨、设色、水墨等画法。按幅面样式,可以分为立轴、横卷、册页、扇面等款式。中国画在内容和艺术创作上,体现了古人对自然、社会及与之相关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方面的认识。 研究内容 一、什么是中国画 二、中国画的特点 三、中国各时期绘画特点 1、新石器时期 2、春秋战国时期 3、秦汉时期 4、魏晋南北朝时期 5、隋唐时期 6、五代时期 7、宋代时期 8、元代时期 9、明代时期 10、清代时期 11、近现代时期 三、中国绘画的传承和保护 课题的目的和意义 中国绘画以其独特的造型语言,鲜明的表现形式,原质的文化意味,积淀着中华文明璀璨的文化资源。其特有的哲学理念、美学意韵、文化精神搭建构筑着精神高地。 通过这次研究学习,我们了解到中国绘画史的博大精深,学习到相应的历史知识,丰富了我们的学识,认识到保护中国绘画的必要性和重要性,也对此做出了自己的努力,让更多的人意识到中国绘画的价值,投身到保护中国绘画和发展中国绘画的队伍中。 活动步骤及计划安排(包括成员分工) 一、任务分工 资料收集:袁菓慕、徐一丹、李唯伊、王贝、王茜、 陈秋如、王超、江晓笛 资料整理:普琪婷、袁菓慕、徐一丹、李唯伊、王贝 撰写报告:普琪婷 二、活动步骤 1 阶段性?? 时间(一周)??? 2 学习准备??? 在指导教师的指导下学习研究性学习有关内容与研究方法?????? 3 实地调查???? 收集中国绘画简史有关材料??? 4 查找材料???? 利用图书、上网等手段查找有关资料?????? 5 数据分析???? 分析获得的有关材料数据?????? 6 撰写研究报告?? 写出研究报告?????? 7 成果汇报?????? 在班级、年段进行成果汇报 可行性分析 人力:小组成员认真调查,人力资源充沛,调查细致,查阅大量资料 物力:在学生家长的大力支持下,调查得以顺利进行 财力:在各位家长和同学支持下,积少成多、积极筹集资金,复印调查得来的资料 时间:各位同学利用假期时间,分工明确,各司其职,积极组织各种资料,收集了大量的信息,充分利用休息时间编撰 研究方法   1.确定研究背景意义及目标  2.制定研究计划.  3.通过各种方式查阅资料.  4.整理资料、进行处理、得到最终的终期报告.   通过对中国绘画简史的研究学习,对中国历史文化有了进一步的了解以及自己的认识和看法,深入中华绘画文化了解绘画文化及价值,加强对绘画艺术及中国历史的了解,增长知识,增强爱国情感,对中华文化的保护贡献自己的力量    中国画 中国画简称“国画”。是用毛笔、墨以及中国画颜料在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画 。绘画工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等,按表现题材,可分为人物画、山水画、花鸟画。按表现手段和技法,可分为工笔、写意、钩勒、没骨、设色、水墨等画法。按幅面样式,可以分为立轴、横卷、册页、扇面等款式。中国画在内容和艺术创作上,体现了古人对自然、社会及与之相关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方面的认识。 起源 中国画起源古代,象形字,奠基础;文与画在当初,无歧异,本是一个意思。.我国夙有书画同源之说,有人认为伏羲画卦、仓颉造字,是为书画之先河。文字与画图初无歧异之分。 新石器时期 探讨新石器时代的绘画,我们仍然要把目光投向那些地处边远地区的神秘岩画。在云南沧源发现的岩画反映了人类的活动,包括狩猎、舞蹈、祭祀和战争。岩画的构图更趋于复杂,所表现的内容也由单个的物体发展为互相关联的具有动感的人。它们的存在使我们看到了中国绘画发展的一个重要时期。当然,这个时期的“艺术家”们在绘

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