研究性学习——中国绘画简史.ppt

小组成员 　 　指导教师：谷敏 　课题组长：普琪婷 　小组成员：袁菓慕、徐一丹、李唯伊、王贝、王茜、 陈秋如、王超、江晓笛 　年级：２０１３　　课题领域：人与社会 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　２０１2年2月8号　　　 研究目标 研究内容：中国绘画简史 研究方法：查资料、讨论 预期成果：调研报告 表达形式：幻灯片 课题背景 中国画简称“国画”。是用毛笔、墨以及中国画颜料在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画 。绘画工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等，按表现题材，可分为人物画、山水画、花鸟画。按表现手段和技法，可分为工笔、写意、钩勒、没骨、设色、水墨等画法。按幅面样式，可以分为立轴、横卷、册页、扇面等款式。中国画在内容和艺术创作上，体现了古人对自然、社会及与之相关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方面的认识。 研究内容 一、什么是中国画 二、中国画的特点 三、中国各时期绘画特点 1、新石器时期 2、春秋战国时期 3、秦汉时期 4、魏晋南北朝时期 5、隋唐时期 6、五代时期 7、宋代时期 8、元代时期 9、明代时期 10、清代时期 11、近现代时期 三、中国绘画的传承和保护 课题的目的和意义 中国绘画以其独特的造型语言，鲜明的表现形式，原质的文化意味，积淀着中华文明璀璨的文化资源。其特有的哲学理念、美学意韵、文化精神搭建构筑着精神高地。 通过这次研究学习，我们了解到中国绘画史的博大精深，学习到相应的历史知识，丰富了我们的学识，认识到保护中国绘画的必要性和重要性，也对此做出了自己的努力，让更多的人意识到中国绘画的价值，投身到保护中国绘画和发展中国绘画的队伍中。 活动步骤及计划安排（包括成员分工） 一、任务分工 资料收集：袁菓慕、徐一丹、李唯伊、王贝、王茜、 陈秋如、王超、江晓笛 资料整理：普琪婷、袁菓慕、徐一丹、李唯伊、王贝 撰写报告：普琪婷 二、活动步骤 1　阶段性?? 时间（一周）??? 2　学习准备??? 在指导教师的指导下学习研究性学习有关内容与研究方法?????? 3　实地调查???? 收集中国绘画简史有关材料??? 4　查找材料???? 利用图书、上网等手段查找有关资料?????? 5　数据分析???? 分析获得的有关材料数据?????? 6　撰写研究报告?? 写出研究报告?????? 7　成果汇报?????? 在班级、年段进行成果汇报 可行性分析 人力：小组成员认真调查，人力资源充沛，调查细致，查阅大量资料 物力：在学生家长的大力支持下，调查得以顺利进行 财力：在各位家长和同学支持下，积少成多、积极筹集资金，复印调查得来的资料 时间：各位同学利用假期时间，分工明确，各司其职，积极组织各种资料，收集了大量的信息，充分利用休息时间编撰 研究方法 　 1.确定研究背景意义及目标 　2.制定研究计划. 　3.通过各种方式查阅资料. 　4.整理资料、进行处理、得到最终的终期报告. 　 通过对中国绘画简史的研究学习，对中国历史文化有了进一步的了解以及自己的认识和看法，深入中华绘画文化了解绘画文化及价值，加强对绘画艺术及中国历史的了解，增长知识，增强爱国情感，对中华文化的保护贡献自己的力量 　　 中国画 中国画简称“国画”。是用毛笔、墨以及中国画颜料在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画 。绘画工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等，按表现题材，可分为人物画、山水画、花鸟画。按表现手段和技法，可分为工笔、写意、钩勒、没骨、设色、水墨等画法。按幅面样式，可以分为立轴、横卷、册页、扇面等款式。中国画在内容和艺术创作上，体现了古人对自然、社会及与之相关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方面的认识。 起源 中国画起源古代，象形字，奠基础；文与画在当初，无歧异，本是一个意思。.我国夙有书画同源之说，有人认为伏羲画卦、仓颉造字，是为书画之先河。文字与画图初无歧异之分。 新石器时期 探讨新石器时代的绘画，我们仍然要把目光投向那些地处边远地区的神秘岩画。在云南沧源发现的岩画反映了人类的活动，包括狩猎、舞蹈、祭祀和战争。岩画的构图更趋于复杂，所表现的内容也由单个的物体发展为互相关联的具有动感的人。它们的存在使我们看到了中国绘画发展的一个重要时期。当然，这个时期的“艺术家”们在绘