2019部编四年级上册语文课件15《女娲补天》.ppt

* 15 女娲补天 人 口 手 勤 努 奋 力 人教版小学语文四年级 引入新课 后羿射日 嫦娥奔月 女娲补天 共工触山 神话故事 初读感知 1.借助工具书把字音读正确，把句子读通顺。 2.遇到难读的、喜欢读的地方多读几遍。 3.读懂句子，了解女娲补天表现出来的勇敢善良、无私奉献的精神！ 我会认 混 项 熄 cuò hùn xiàng xī tā shā sòng jì 措 塌 绩 颂 杀 混乱 一项 熄灭 塌下 杀死 传颂 功绩 欢声笑语 积累词语 说说课文讲了一件什么事？ 课文讲了人类生命的创造之神女娲，为了解除民众的疾苦，女娲不辞劳苦寻找五色石，并进行冶炼，补住天空漏洞的故事。 初读课文 课文讲解 不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大的响声震醒了······远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿！地被震裂了，出现了一道道深沟。 天崩地裂 课文讲解 山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎。　　 水深火热 课文讲解 女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。 注意红色字体的朗读语气。 求神灭火 造船救人 女娲为水深火热中的人们做了什么好事？ 课文讲解 天哪，太可怕了！ 天空（ ）。 地 （ ）。 山冈（ ）。 许多人（ ），还有许多（ ）。 塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿 被震裂了，出现了一道道深沟 燃烧着熊熊大火 被火围困在山顶上 在水里挣扎 女娲看到天崩地裂，人们陷入水深火热之中， 她想：_______________________________________。 指导想象 课文讲解 请同学们四人小组合作学习、交流： 1、女娲为了把天补好，做了哪几件事呢？ 2、女娲遇到了哪些危险和困难？用“____”画出。 课文讲解 女娲为了补天做了哪几件事？ 1.求雨灭火 2.造船救人 3.找石补天 4.炼石补天 课文讲解 女娲决定冒着生命危险把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。结果到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一块纯青石。于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。 注意红色字体的朗读语气，你读懂了什么？ 我感受到女娲“勇敢善良、无私奉献”的精神！ 课文讲解 女娲补天这个过程中什么地方你觉得最神奇？（可用课文内容回答） 五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里,端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。 女娲补天过程：找彩石——炼彩石——补天 课文讲解 女娲补天的过程，我感受到她坚持不懈、无所畏惧、无私奉献的品质。 自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。 注意红色字体朗诵的语气，从中你体会到什么？ 我感受到：人们赞美女娲的善良、勇敢、坚持；人们生活的美满幸福！ 课文讲解 1.抄写文中生动的句子。 2.练习复述课文。 3.找一些神话故事读一读，让我们在读中认识更多神奇的人物。 课后作业 *