一年级第一学期美术教案.docx

PAGE 1 2010-2011学年第一学期教学进度计划表 科目：美术 年级：一年级 姓名：扎瑞雪 周 次 时间 教 学 内 容 课时 第1周 8.28-9.3 课前准备 2 第2周 9.6-9.10 让大家认识我 2 第3周 9.13-9.17 看谁涂的最好看 2 第4周 9.20-9.24 滚动乐园 2 第5周 9.27-10.1 泥巴真听话 2 第6周 10.4-10.8 十一放假 第7周 10.11-10.15 花点心 2 第8周 10.18-10.22 剪剪撕撕画画贴贴、五彩路 2 第9周 10.25-10.29 美丽的天空 2 第10周 11.1-11.5 谁画的鱼最大 2 第11周 11.8-11.12 让我的飞机上蓝天、画汽车 2 第12周 11.15-11.19 卡通明星总动员 2 第13周 11.22-11.26 大家一起画 2 第14周 11.29-12.3 巧用纸餐具 2 第15周 12.6-12.10 多彩的拉花 2 第16周 12.13-12.17 神气的小厨师 2 第17周 12.20-12.24 打馕、飘香的瓜果 2 第18周 12.27-12.31 漂亮的建筑 2 第19周 1.3-1.7 妈妈和孩子 2 第20周 1.10-1.14 总结 2 第21周 第22周 2010-2011学年第一学期教学计划表 教师姓名 扎瑞雪 年级 一年级 学科 美术 上学期 人均分 上学期 及格率 班级人数 男生 人数 女生 人数 民族 比例 汉族 锡族 哈族 维族 其他民族 学 情 分 析 一年级小朋友第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。 教 材 分 析 教学重点、教学难点分析 （一）重点： 1、认识常用的色彩及形状，并能用英语表示各种色彩，体验不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。 2、探索感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，口头发表体验感受。 3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美，学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。 4、探索用线描的形式表现各种物体。 5、引导学生感知并发现食物之美，在教学中穿插双语教学，激发学生对美术课堂的兴趣。 （二）难点： 1、学生对感受物体的发表，并用简单的英语口语来表示。 2、引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果，引导学生表现自己的所见所闻。 3、培养学生的创新精神，发展个性，充分学生对卡通形象的感受，在学习活动中能举一反三进行探究。 4、领会自然界中的事物与美术作品中的区别，让小朋友们学习观察艺术作品，对作品的造型、色彩、情节予以描述，说出自己的感受。 5、怎样使双语教学在美术课堂中更好的发挥作用。 教 学 目 标 教学总目标： 1.初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。 2.学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。 3.观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 4.采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。 教 学 措 施 教学方法(措施)： 1、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。 2、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。 3、选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式并渗透英语美术术语，在学生不知不觉游戏中，激发和培养学生学习美术的兴趣。 4、注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力，和创造能力。 课题: 1 、让大家认识我 学科：美术 主备教师：扎瑞雪 2010年9月2日 课 题 让大家认识我 授课日期 2010、9、6 内 容 集体大树 课