大象的耳朵专题宣讲.ppt

大象的耳朵 大象 19 大象的耳朵 学习提示： 1.自由读课文，用你喜欢的符号标出本课的生字、词语，读准字音，不太熟练的地方多读几遍。 2.组内合作识字:互读、互听、正音 要求： 先自读，再同桌互读，然后组内读认。请组长组织好大家，组员要积极参与，相信大家合作学习愉快！ 似 耷 咦 竖 舞 烦 竿 痛 扇 学习提示： 3、默读课文，想：课文讲了一件什么事？ 1、小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？” 2、小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？” 3、大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病了？” 4、“怎么才能让耳朵竖起来呢？” 扇 慢 遇 兔 学习了本课，你有什么收获？ 好书推荐 最让孩子入迷的科普童话读本:《仙人掌说我不渴(原创经典美绘版)》是著名儿童文学作家董恒波科普童话系列集的精选作品。本书通过生动的童话故事，培养孩子的想象力、创造力、思考力。讲科普里的故事，学童话中的知识，将科学与童话巧妙结合。在这些童话故事中，董恒波运用诗一样的优美语言，充分展现了艺术的想象，把小读者带到一种纯美的意境当中。本集中的许多作品，曾多次被一些报刊选载，深受小朋友和家长的喜爱。