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八年级物理上册《序言+科学之旅》课件(共48张PPT).pptVIP

八年级物理上册《序言+科学之旅》课件(共48张PPT).ppt

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八年级物理上册《序言科学之旅》课件(共48张PPT)

科学之旅—— 是人类永无休止的探究历程 4.你观察过圆珠笔吗? 超载汽车压坏了路面 福岛无耳兔 福岛核泄漏 干旱 温室效应带来的水灾 观察→疑问→猜想→探究→证实→…… STS. 伽利略对摆动的研究 ——科学探究的七个要素 一、提出问题 这个摆来回摆动一次所需的时间由什么决定呢? 提出问题有时比解决问题更重要。 二、猜想或假设 没有大胆的猜想,就做不出伟大的发现。 摆锤的轻重 偏离角度的大小 摆的长短 摆钟所处的地理位置 其它…… 学.科.网 用一根细线悬挂一个小球来代替摆钟的摆,研究这个摆摆动的规律。 铁架台 细线 小球 刻度尺 三、设计实验 方案一: 验证摆球的轻重是否与摆动快慢有关。使用两个摆装置,在其它条件相同的情况下(如细线长,偏离角度),改变球的质量,验证两组摆摆动的快慢是否一致。 轻球 重球 方案二: 验证摆线的长短与摆动快慢的关系,同样保持其它条件相同。 摆线短 摆线长 方案三: 验证摆角的大小与摆动快慢的关系,同样保持其它条件相同。 摆角小 摆角大 方法规律: 当一个物理量同时受到多个物理因素的影响和制约时,为了明确这个物理量与其中某个因素的关系,往往需要先控制其它的另几个因素不变,而只改变这一个因素,这种研究问题的方法,叫做控制变量法。 这是初中物理中最常用的探索问题和分析解决问题的科学方法。 四、进行实验 塑料球 金属球 20 10 时间/t 摆动次数 小球种类 1、探究摆球的轻重是否与摆动快慢有关 塑料球 金属球 20 10 时间/t 摆动次数 摆线长/c m 3、探究摆线的长短与摆动快慢的关系 四、进行实验 60 30 20 10 时间/t 摆动次数 摆动角度 2、探究摆角的大小与摆动快慢的关系 五、分析与论证 悬线长度相等时,摆球的摆动快慢与摆球的轻重(材料)无关; 摆球摆动一次的时间只跟悬线的长短有关;悬线越长,摆球的摆动越慢。 六、评估 探究过程进行评估是非常必要的。 评估一般包括以下方面: (1)实验设计是否合理?操作过程有无失误?数据测量是否准确?等等 (2)实验的结论与生活经验和事实是否符合; (3)那些实验前没有考虑到的因素可能对实验产生影响; (4)实验过程中遇到了哪些困难,是怎样解决的,有什么经验和教训等等。 七、交流 把探究过程及结论与他人交流,既要改正错误与不足,又要为自己的正确观点和做法辩护。 学.科.网 科学探究的七个要素 提出 问题 交流与合作 猜 想 与假设 评 估 分 析 与论证 制定计划 与设计实验 进行实验 与收集证据 咱们携手向物理的险峰进发吧! HWS 学.科.网 先让学生提出自己的问题,最后教师总结到本问题. 探索物理 科学之旅 义务教育教科书 物理 八年级 上册 HWS zxxkw 湖北省天门市蒋湖中学 zxxkw zxxkw 伟大的物理学先驱牛顿有一段名言值得我们回味: 我不知道世界怎样看待我,然而我认为自己不过像在海滩上玩耍的男孩,不时地寻找比较光滑的卵石或比较漂亮的贝壳,以此为乐,而我面前,则是一片尚待发现的真理的大海。 zxxkw   物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的自然科学。 一、什么是物理?   物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的自然科学。 一、什么是物理?   物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的自然科学。 一、什么是物理? zxxkw   物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的自然科学。 一、什么是物理? 1.物理是有趣的   仔细观察,你发现什么了?为什么?想知道原因吗? zxxkw 用硬纸片把一个喇叭糊起来,做成一个“舞台”。台上一个小人在音乐声中翩翩起舞。 放大镜一定放大吗?动手试试…… zxxkw 不吹会掉,越吹越不掉! 在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住一乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气,并将手指移开。乒乓球会下落吗? 2.物理是有用的 神舟飞船 采集圣火 磁悬浮列车 风力发电 zxxkw 电冰箱 电脑 彩电为什么能呈现五颜六色 黑白电视怎么不出现彩色 电灯 学.科.网 天空为什么是蓝色 落日为什么是红色 彩虹有几种颜色 月亮会发光吗? 瀑布为什么“飞流直下”? 水中为什么会有倒影? 学.科.网 牛顿发现了万有引力定律,才有了今天的通信卫星。 学.科.网 牛顿(Isaac Newton,1643~1727)伟大的物理学家、天文学家和数学家,经典力学体系的奠基人。 牛顿自小热爱自然,

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