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活动目标 1.感知、理解散文内容,学习和同伴一起朗诵散文。 2.理解、体验小兔子帮助别人后的快乐心情。 3.能用散文中的句式描述梧桐树、枫树、银杏树和松树之外1—2种树的树叶特征。 * * 中班语言活动 新华小学于永萍 小树叶是银杏树妈妈的孩子吗?为什么? 小树叶是梧桐树妈妈的吗? 为什么? 为什么小树叶也不是松树妈妈的孩子? 为什么小兔子笑了,枫树妈妈也笑了? *
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