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先说说我们这个大家庭的家长—老师 如何建立一个良好的班集体呢？ * Company Logo * LOGO * * “我爱我班” 主题班会 奋进一班 班主任寄语： 我们每一个人都是一滴小水滴， 来自四面八方， 是一个“缘”字让我们聚集到了 七（一）班这个温馨的大家庭中， 我们要齐心协力让这个大家庭因为 有你我的努力而更加团结充满力量！ 我们的家长们： 与我们朝夕相处 与我们同备一堂课 同唱一首歌 共同描绘美好的未来 无论我们如何。。。 我们的老师 永远跟我们在一起 关注，期待 不离不弃 我们怀揣着青春的梦想， 有缘聚在一起 我们是相亲相爱的一家人 我们是十指连心的兄弟姐妹 我们同风雨，我们共追求 我们朝着同一个目标奋进 一班有我 非同凡响 我爱我家 我爱我班 我爱我师 我爱我的 兄弟姐妹！ Ⅰ. 我爱同学 Ⅱ. 我爱老师 Ⅲ. 我爱学习 Ⅳ. 我爱班集体 同学在边看故事的同时边思考， 你通过这个小故事明白了些什麽？ 我们生活在这样一个大家庭里， 难免会有所摩擦，难免会出现矛盾。 只要我们真诚的面对朋友，面对问题，学会 换位思考，就没有解不开的结。 情景剧： 1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学， 使得这同学很气愤，结果两人吵 起来。 2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学， 大家互不理解，争吵起来。 3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人， 使得这个同学不能完成学习任务。 换位思考： 1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说 “没关系，路滑难免会这样，我们大家一起 小心点走就是了。”两人高兴地离去。 2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本 好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该 是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。 3.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常 帮助我。现在别人有困难，我也应该帮助别人， 新笔算得了什么。于是两人互相道谢，非常友好。 同学间该如何和谐相处： 1.学会尊重。 “敬人者，人敬之”。 2.乐于助人。 帮别人战胜困难，你就能赢得更多的朋友。 3.宽容大度。 不为区区小事斤斤计较。宽以待人，严于律己。 4.主动真诚。 主动接近同学，广交益友，真诚、平等待人。 5.求同存异。 正确对待认识差异，磨合同学关系。 6.换位思考。 当争论时，不妨反过来问问自己，到底自己对不对， 换位思考一下，站在对方的角度看问题， 争吵可能就不会继续。 1.谈谈我们的家长——老师们. 你了解老师的一天吗？早——晚 你最喜欢的老师，喜欢哪里？ 你最感激的老师，哪件事让你难忘？期中已过，期末已向你倒计时，你最想对老师说什么？ 2. 怎样爱老师的？（细节） 我们该那什么献给我们的良师？ 我们应该怎样与老师和睦相处？ 1. 热爱老师。主动、有礼貌跟老师打招呼。 2.尊重老师，上课时认真听讲。 3. 虚心请教老师。做勤学好问的学生。 4.要真诚、虚心地接受老师的批评和教育。 5.老师遇到困难尽自己的力量去帮忙。 6.做让老师高兴的事—— 做守纪律、爱劳动、勤学习， 为班级争光的好学生. 1.在学习中，最让你头疼的事是什么？ 2.优秀代表学习经验分享： 学习方法，听课技巧，课余安排 疑难问题解决等。 我们应该怎么学习? “三先三后”: 先预习后听课； 先复习后做作业； 先独立思考后请教别人。 八个学习环节： 制订计划→课前自学→ 专心上课→及时复习→ 独立作业→解决疑难→ 系统小结→课外学习。 讨论:我们班里的正能量？ 如：最早到校，最早读书，最积极发言， 最认真听讲，最爱劳动，进步最大， 最团结同学，最认真负责， 最有礼貌，最有爱心，尊敬师长， 最孝顺长辈。 我们每个人都热爱我们的班集体， 我们应该怎样做呢？ 让我们一起分享你的感受！ 我喜欢我们的班集体，因为… 要自由？要纪律？ 纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上却是分不开的。遵守纪律，才能使人们获得真正的自由；不遵守纪律，人们就会失去真正的自由。 共同的奋斗目标 严明的纪律 团结友爱，互帮互助 班级无小事,事事皆用心 怀着一颗热爱班级的心 去听 去看 去想 感受班级生活的紧张与精彩 我们的中学生活就会变得 充实而快乐！ 为我班同学在月考中取得优异的成绩,让我们彼此鼓励,共同努力吧! 我为我班添光彩： 文化节才艺展示 班级预赛