六年级上册数学课程纲要分享 ppt.pptVIP

数与 代数 分数乘法 分数除法 比 百分数（一） 空间 与图形 位置与方向（一） 圆 统计 与概率 扇形统计图 综合 与实践 确定起跑线 节约用水 数学广角——数与形 合作要求： 1、单元含盖哪些知识， 请与组内成员分享讨论。 2、这一单元与以前学习的哪些知识 有联系。 3、每组派一个代表汇报。 数与代数 1、理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法并熟练计算，并会进行简单的分数四则混合运算。 2. 能说出倒数的意义，会求整数、小数、分数的倒数。 3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，能解决有关比的简单实际问题。 4. 理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能解决有关百分数的简单实际问题。  分数乘法 分数除法 比 百分数（一） 空间与图形 1、能用方向和距离表示位置。 2、认识圆的特征，会用圆规画圆， 掌握圆的周长和面积，能解决简单的实际问题。  位置与方向（二） 圆 统计与概率 认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图 表示数据。  扇形统计图 综合实践 通过合作的探索性活动，综合运用所学的知识和方法（如圆的周长、百分数等），动手实践，解决问题。增强应用数学的意识，提高实践和解决问题的能力。  确定起跑线 节约用水 数学广角——数与形 体会数形结合的思想，培养观察、分析、推理及解决问题的能力。  课时安排 第一单元： 分数乘法（12课时） 第二单元： 位置与方向位（3课时） 第三单元： 分数除法（11课时） 1、倒数的认识..........1课时 2、分数除法..............9课时 3、整理和复习..........1课时 第四单元：比（4课时） 第五单元：圆（12课时） 1、圆的认识...........2课时 2、圆的周长........2课时 3、圆的面积........5课时 4、扇形 ........1课时 5、整理和复习.....2课时 确定起跑线.... .1课时 第六单元：百分 数（9课时） 第七单元：扇形统计图（2课时） 节约用水...........1课时 第七单元：数学广角.........2课时 第八单元：总 复 习 .........4课时 学习方法 教学方式 学习方式 1 讲 2 多媒体 教学方式： 组织讨论 3 2 3 1 认真听 多交流 勤动手 学习方式： 课程评价 课堂评价 1、课堂听讲专注。 2、积极举手发言，有条理表达自己的意见，善于提出一些有价值的数学问题，敢于质疑。 3、积极参与小组合作与交流，认真倾听别人发言。在交流中乐于帮助他人，遵守数学活动秩序。 课程评价 作业评价 1、按要求独立完成作业，书写认真，质量高。 2、按时上交课堂及家庭作业。 3、及时订正课堂及家庭作业中的错题，并及时让老师再次批改。 4、认真完成特色作业。 课程评价 期末检测 1、认真对待期末测试，发挥自己真实的水平。 2、测试后及时反思，总结出错误原因，可单独找老师问，做与出错同类型题目，把不会的知识及时补上。 评价方案 过程性评价（课堂评价+作业情况） + 终结性评价（测试情况） 学习 内容 学习 目标 评价 方案 学习 方法 新学期有新收获， 给自己打打气吧！ 制定计划 付诸行动 收获果实