核桃活动作文.pptVIP

? 猜一猜 从以下几个角度描述 外壳、大小、形状、表面 （尽量使用比喻句） 开核桃 温馨提示： 每个同学只能用一种方法，后一位同学不得重复前面同学的方法。 最后，我们评出最与众不同开核桃法。 1、仔细观察开核桃的过程。 2、说一说其中一个开核桃的过程。 观察要点： 如何上台 1、开核桃的人 如何开核桃 结果如何 2、“我”的心理 3、课室气氛 动作、神态、心理 详细 简略 说一说： “开核桃”过程中，另你印象深刻的一个过程。 观察要点： 如何上台 1、开核桃的人 如何开核桃 结果如何 2、“我”的心理 3、课堂气氛 动作、神态、心理 详细 简略 就在老师话刚落下的那瞬间，本来井然有序的课堂顿时沸腾起来了！同学们此刻兴奋不已。各个都争前恐后地举起小手，有些同学甚至情不自禁地将“小火箭”升空了，生怕老师看不见。 就在从天而降的幸运星砸中***的那一瞬间，他三步并两步像离弦的箭一样冲向讲台，接过老师手中的核桃后，他不假思索地抡起自己的“铁锤”，用尽全身的力气，准确无误、重重地砸向核桃。结果，可怜的核桃顿时四分五裂，四处逃窜，无处可寻了！不过开核桃也算成功了。 尝一尝 品尝核桃的味道，观察核桃的内部结构。 核桃内部分两部分：内腔、果仁? 两个部分分别有什么特点呢？你发现了什么？ 核桃功用 核桃不仅味美，而且营养价值很高。在国内享有“万岁子”、“长寿果”、“养人之宝”的美称，有着卓著的健脑效果和丰富的营养价值，核桃不仅可以直接食用，还可以榨油、做菜煲汤。 常吃能使人胃口大增，肌肤细腻光润，须发黑泽，血脉流通，延年不老，所以核桃有抗氧化之“王” 的美称。 谈一谈 这节课上的感受与收获！ 回顾活动环节： 猜一猜、开核桃、谈一谈 连段成篇 同学们，如果要你把这件事写下来，你打算给这篇文章拟个什么题目呢？ 供参考题目 神秘礼物?? 有惊无险????????????? 有趣的体验??? 有趣的一堂课?? 自拟题目，以今天课堂上发生的事情为素材，完成一篇习作。