新版基本公共卫生服务健康教育 2017.11.pptVIP

* 不点名，好的、亮点可以点名，差的都不点名。下同 * 不点名，好的、亮点可以点名，差的都不点名。下同 * 不点名，好的、亮点可以点名，差的都不点名。下同 * 不点名，好的、亮点可以点名，差的都不点名。下同 * 不点名，好的、亮点可以点名，差的都不点名。下同 * * 二、健康教育服务规范解读 （二）服务内容 二、健康教育服务规范解读 （二）服务内容 二、健康教育服务规范解读 （二）服务内容 二、服务内容 二、健康教育服务规范解读 （二）服务内容 二、健康教育服务规范解读 （二）服务内容 二、健康教育服务规范解读 （二）服务内容 二、健康教育服务规范解读 （二）服务内容 二、健康教育服务规范解读 （二）服务内容 二、健康教育服务规范解读 （二）服务内容 二、健康教育服务规范解读 （三）服务流程 二、健康教育服务规范解读 （四）服务要求 二、健康教育服务规范解读 （四）服务要求 二、健康教育服务规范解读 （四）服务要求 二、健康教育服务规范解读 （四）服务要求 二、健康教育服务规范解读 （四）服务要求 二、健康教育服务规范解读 （五）工作指标 （一）发放健康教育印刷资料的种类和数量。 （二）播放健康教育音像资料的种类、次数和时间。 （三）健康教育宣传栏设置和内容更新情况。 （四）举办健康教育讲座和健康教育咨询活动的次数和参加人数。 二、健康教育服务规范解读 （六）附件 三、健康教育服务实施中注意的问题 三、健康教育服务实施中注意的问题 档案资料佐证资料不全、不规范的问题 健康教育服务工作数量与复核数量不符，存在不真实性、不合理性问题。 健康教育资料归档管理不规范，资料零乱。 资料收集不齐。如健康教育宣传资料的种类、健康教育讲座、健康咨询活动、宣传栏图片资料等未及时收集，存在重复使用。 注意：有据可查，一致性、真实性、逻辑性。 印刷资料--- 陈旧性 印刷资料种类统计上有误区 无中医内容 台账问题 摆放位置不明显问题 印刷资料形式的基本常识概念不清。 印刷资料 种类的概念：按照内容或传播媒介来统计健康教育资料的种类。 内容不同的健康教育资料，按实际种类计算。（如主题内容分别为：高血压防治、糖尿病并发症防治、脑卒中预防、、、） 主题、内容相似者的同一类健康教育资料（如都是纸质印刷资料或都是音像资料），只按一种计算。 主题、内容相似，但传播媒介材料种类不同（如主题内容均为高血压防治的宣传材料，一种是光盘，一种是折页） ，按实际种类计算。 印刷资料 健康教育资料：印刷资料、音像资料 印刷资料：又称健康教育平面传播资料，指用纸质媒介作为健康知识传播载体的一类传播资料。常见形式有海报、传单/单页（健康教育处方）、折页和小册子等。 印刷资料出入库台账：时间、种类、数量、经手人等。要有盘点表、入库表、出库表、发放表、月统计表等。统计数与月报表和季度表吻合。 音像资料--- 音像资料播放：音像资料为视听传播资料，如VCD、DVD等各种影音视频资料。机构正常应诊的时间内，在乡镇卫生院、社区卫生服务中心门诊候诊区、观察室、健教室等场所或宣传活动现场播放。 无中医内容 播放次数少 无播放记录或播放记录不规范 播放场地照片资料显示更像办公室 宣传栏--- 面积不够 不固定的或数量不够 公示栏代替健康教育宣传栏 位置不醒目 少期数 无中医宣传内容 专栏制作不规范（应有刊头、年份、月份、期数、主办单位、健康咨询电话） 无更换存档资料 讲座--- 次数不够 健康讲座内容与主题不相符； 以咨询活动、职工大会、党员大会、乡村医生的培训代替对居民的健康教育讲座； 照片重复使用、签到册同一笔迹、参加人数太少 文档资料不规范 健康咨询活动--- 无全年的咨询活动计划； 咨询活动场地不合适，参与人数太少，达不到宣传目标； 加强村级健康教育工作的督导、指导。 固定健康教育工作人员。 及时规范收集整理开展的健康教育活动后的资料。 提高健康教育受益面。 真 实 细 建 议 感谢！ 不署名 * * 重庆市2016年居民健康素养水平为11.82% * 《基本公共卫生服务规范》（第三版）健康教育服务规范解读 乡卫生院 2018.1.3 提纲 一、《基本公共卫生服务规范（第三版）》修订主要变化 二、规范（第三版）--健康教育服务规范解读 三、健康教育服务实施中注意的问题 一、《基本公共卫生服务规范（第三版）》修订主要变化 一、规范（第三版）修订主要变化 前 言 2011年版 第三版（2017年） 《规范》包括11项内容，即：城乡居民健康档案管理、健康教育、预防接种、0～6岁儿童健康管