分数乘法例4.pptVIP

复习巩固 * 分数乘法 例4 分数乘分数 例4：无脊椎动物中游泳最快的是乌贼， 它每分钟可游 km。 （1）李叔叔每分钟游的距离是乌贼的 。李叔叔每分钟游多少千米？   问题：1. 你知道了什么？ 教学例4 （一）出示信息，明确问题 10 9 45 4 2. 你是怎样理解“李叔叔的游泳速度是乌贼的 ”这句话的？（把乌贼的速度平均分成45份，李叔叔的游泳速度有这样的4份。） 一、引入情境，探究新知 教学例4 （二）解决问题，提炼方法 4. 怎样计算呢？请你试着做一做。 3. 求李叔叔每分钟游多少千米怎样列式？你是怎样想的？（求李叔叔 每分钟游多少千米就是求 的 是多少，列式：（ ） 例4：无脊椎动物中游泳最快的是乌贼， 它每分钟可游 km。 10 9 一、引入情境，探究新知 教学例4 预设1： 比较三种约分的过程有什么不同，你喜欢哪个？说说你的想法。 （二）解决问题，提炼方法 （km） 10×45 9×4 10 9 45 4 × ＝ ＝ 25 2 450 36 ＝ 2 25 预设2： 25 2 10×45 9×4 10 9 45 4 × ＝ ＝ （km） 1 2 5 5 预设3： 10 9 45 4 × 10 9 45 4 × ＝ 25 2 ＝ （km） 1 2 5 5 小结：你觉得分数乘法该怎样计算呢？（分数乘分数，用分子相乘的积作分子,用分母相乘的积作分母。为了计算简便,可以先约分再乘。） 1. 要求乌贼30分钟可以游多少千米,怎样列式？（ ） 2. 请你独立计算。 教学例4 （二）解决问题，提炼方法 （2）乌贼30分钟可以游多少千米？ 10 9 ×30 预设1： 10 9 ×30＝ 10 9×30 ＝ 10 270 预设2： 10 9 ×30＝ 10 9×30 ＝ 10 270 ＝27 27 1 预设3： 10 9 ×30＝ ＝27 10 9 ×30 1 3 一、引入情境，探究新知 教学例4 （三）巩固练习，提升认识 1. 计算下面各题 × 4 1 7 4 × 10 3 9 8 6 × 10 3 ＝ 7 1 15 4 ＝ ＝ 5 9 *