小学英语词法--动词详解.pptVIP

词法-动词 动词的定义： 表示动作或状态的词叫做动词，例如表示动作的动词有ask/walk等，表示状态的动词有have/become等。 动词的分类： 动词的分类 例词 实义动词 及物动词 open close learn 不及物动词 stop rise 系动词 be become appear 助动词 be have do 情态动词 can may must 实义动词：能够独立做谓语，又被称为行为动词。 分为及物动词和不及物动词，其中及物动词后面可以直接跟宾语，不及物动词后面不能跟宾语。 01 I asked him a question. 02 They work in a factory. ※ 区分及物动词和不及物动词很重要 系动词：又叫做连系动词，不能单独做谓语， 必须和名词、形容词等一起做谓语。 系动词又分为be 动词和其它系动词。 01:be动词是最基本的系动词，包括am is are及相应变化式。 例如：She is a beautiful girl. 02:其它系动词包括感官词:feel/smell/sound/taste/look等，还有一些表示具有某种状态或这种状态正在持续或变化的词，如keep/stay/get/grow/become/come等。 例如：He seems very sad. That sounds interesting. 助动词：本身没有词义，它和实义动词一起构成各种时态和语态，也可构成否定句和疑问句。 常用的助动词有be do(does did) have (has had) 等。 例如： She is cleaning the room. Does he like playing football? 情态动词：表示说话人的语气和情感，虽然有自己的词义，但是因为词义不完全，所以不能单独做谓语，需要和实义动词搭配做谓语。包括can/could/must/may/will/should/would等。 例如：I can play the piano. May I borrow your book? 动词的基本形式： 大多数动词包含5种基本形式：动词原形、第三人称单数、过去式、现在分词和过去分词。小学阶段一般只涉及到前四种。 动词原形：未经过任何变化，在词典中所看到的单词例如have do work等。 动词第三人称单数：其构成与名词变复数的构成相似。 情况 规则 例词 一般情况下 词尾加s gets leaves helps 以s,x,ch,sh,o结尾 词尾加es guesses fixes teaches 以“辅音字母+y”结尾 把y变i，加es fly-flies cry-cries 动词过去式:当句子时态为一般过去时，谓语动词要采用动词的过去式形式。 动词过去式的规则变化： 01一般情况下，词尾加-ed， 例如look-looked 02以不发音字母e结尾的动词，词尾加-d，例如live-lived 03以“辅音字母+y”结尾的动词，把y变i，再加ed， 例如study-studied 04末尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词，先双写这个辅音字母，再加-ed 例如：stop-stopped plan-planned 动词过去式的不规则变化：见动词过去式不规则变化表 现在分词：相当于形容词或副词，在句子中做定语或状语。 现在分词的变化规则： 01一般情况下，词尾加ing 例如 go-going 02以不发音字母e结尾的动词，想去掉e，再加ing 例如write-writing 03末尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词，先双写这个辅音字母，再加-ing 例如：get-getting 04以ie结尾的动词，先将ie变为y，再加ing 例如：die-dying 总结：