每日文言一刻教师版57-60（奇、迁、请、穷）.docx

PAGE 1 每日文言一刻·第57课 （教师版）1个实词（奇）+固定搭配“也”+1个断句（韩非） 实词 1．看视频，掌握“奇” “奇”是一个形声字，小篆从“大”，可声。“奇”和“可”在很久以前读音相近，这可真够“奇怪”的，“奇”的本义正是“奇特的、奇异的”，而且它的用法非常灵活，有时用作意动用法，解释为“认为……奇异”，有时又活用为使动用法，解释为“使……奇异”。“奇特”的东西都是不同于寻常的，有时却恰恰是最适合的，因此总是带给人们出乎意料的惊喜，所以从这里我们能得到“奇”的引申义“出人意料”和“适宜”。 “奇”的另一个读音是jī，单数又叫奇数，那是因为“奇”有“单数的，不成双”的意思。单身狗们总是羡慕别人成双成对，感慨自己“命运不好”，仿佛是“多余”的存在。所以“奇”还有“运气不好、多余”的意思，由“多余”引申而来的“余数”的意思。 （1）形容词 （1）形容词 奇特的，罕见的 出人意料的 佳、适宜 （2）动词 认为……奇异 使……奇异 运气不好（jī） （3）名词 单数；余数（jī） 奇 奇 2．连连看，找对“奇” 连连看，给下面的实词“奇”找到合适的意思。 1.大将军邓骘奇其才。（《张衡传》） 奇特的 2.今日违情义，恐此事非奇。（《孔雀东南飞》） 认为……奇异 3.常称义兵不用诈谋奇计。（《淮阴侯列传》） 使……奇异 4.入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。（《游褒禅山记》） 佳、适宜 5.公始常欲奇此女。（《高祖本纪》） 运气不好 6.舟首尾长约八分有奇。（《核舟记》） 出人意料的 7.以为李广老，数奇。（《李将军列传》） 余数 3．听解析，铭记“奇” 二、固定搭配 选出下面句子中“也”的固定搭配的意义和用法。 A. 语气助词，加强语气，表反诘或感叹 B.说的就是……啊 1.诗云：“他人有心，予忖度之。”——君子之谓也。（《齐桓晋文之事》） 2.岂非计久长，有子孙相继为王也哉？（《触龙说赵太后》） 解析： 1—B,2—A 三、断句 请结合所学文言知识，给下面的句子断句。 於 是 韩 非 疾 治 国 不 务 脩 明 其 法 制 执 势 以 御 其 臣 下 富 国 彊 兵 而 以 求 人 任 贤 反 举 浮 淫 之 蠹 而 加 之 於 功 实 之 上 以 为 儒 者 用 文 乱 法 而 侠 者 以 武 犯 禁 宽 则 宠 名 誉 之 人 急 则 用 介 胄 之 士 今 者 所 养 非 所 用 所 用 非 所 养 选自西汉·司马迁《史记·老子韩非列传》 答案与解析（老师出镜讲解,其他讲解均不出镜）： 原文：於是韩非疾治国不务脩明其法制，执势以御其臣下，富国彊兵而以求人任贤，反举浮淫之蠹而加之於功实之上。以为儒者用文乱法，而侠者以武犯禁。宽则宠名誉之人，急则用介胄之士。今者所养非所用，所用非所养。 参考译文: 当时韩非痛恨治理国家不致力于修明法制，不能凭借君王掌握的权势用来驾驭臣子，不能富国强兵寻求任用是贤能之士，反而任用夸夸其谈、对国家有害的文学游说之士，并且让他们的地位高于讲求功利实效的人。他认为儒家用经典文献扰乱国家法度，而游侠凭借着武力违犯国家禁令。国家太平时，君主就宠信那些徒有虚名假誉的人，形势危急时，就使用那些披甲戴盔的武士。现在国家供养的人并不是所要用的，而所要用的人又不是所供养的。 每日文言一刻·第58课 （教师版）1个实词（迁）+固定搭配“以”+1个断句（文举） 实词 1．看视频，掌握“迁” “迁”是一个形声字，小篆从“辵（chuò）”（也就是左边的“辶”），右边是?（qiān）声，右边表声，还是读作qiān，它的意思和走有关，表示“登上”，后来引申为“迁移”。迁移指的就是地方的更换，但进一步扩大之后，“迁”表示各种各样的“改变、变更”。作为一个官员，改变任职的地方意味着“调职”，这里以“升官为主”，但是有时候它也表示 “放逐、流放、贬官”，所以需要我们根据语境仔细辨别。 动词 动词 登上 迁移 改变、变更 调动官职（多指升官） 放逐、流放 迁 迁 2．连连看，找对“迁” 连连看，给下面的实词“迁”找到合适的意思。 1.是夕始觉有迁谪意。（《琵琶行》） 迁移 2.齐人未尝赂秦，终继五国迁灭。（《六国论》）