中班下主题计划.doc

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2010学年第二学期中班主题计划 主题活动 一:我真能干 主题说明   宝宝呱呱坠地来到世间,从咿呀学语、蹒跚踱步、感受家人之爱,到琅琅趣语、一条小跑、感受与同伴之情。伴随着孩子们一天天的成长,你会发现他们的独立意识、自主意识、创造意识日渐突显。“我会做……”“让我来……”“我帮你……”大人们的耳边常常能听到四五岁的宝宝稚嫩而果敢、自信而坚定的声音,俨然一副小大人模样。孩子的个性也愈发张扬、膨胀。他们乐于与他人交往,却又常常苦恼于交往中的纷争;他们乐于为他人服务,却又缺乏恰当的表达方式。因此,本主题根据中班孩子的心理特点,围绕“我自己”“我在集体中”“我在家里”三个层面逐步展开。 第一层面,由自我身体的体验入手,充分调动孩子的视觉、听觉、嗅觉、触觉去体验身边的世界,通过“我看见,我听见……”“小手会变”“小脚来运动”“扑通、扑通跳不停”等活动大胆表达自己的感受,体验运动后身体的变化,初步建立自我保护意识,并在故事《小鸭子拉拉》的欣赏中感受胆怯到勇敢的心理转变过程,由此不仅关注身体的“我”,也关注心灵的“我”。第二层面,通过“我是值日生”“我会交朋友”等活动,让孩子置身于集体生活中不同环节,从而体验、探索怎样与同伴交往。在此过程中,帮助孩子学会正视困难,建立初步的责任意识,并引导他们乐于为集体做事。第三层面,与家庭生活有机地结合在一起,培养孩子整理、归纳物品的能力以及待人接物的能力,让他们学会做理所能及的事,并懂得关系他人。最后,在“我真能干”的亲子活动中,孩子们将一展自己的能力和特长,在欢融合的氛围中与爸爸、妈妈共同将活动推向高潮。 活动时间三周2月21日—3月19日 活动内容 第一周:2月21日---2月25日 我看见我听见 小鸭拉拉 我会用筷子 小手会摘菜 早期:爱听故事的月亮 小脚来运动 小手变鬼脸 扑通扑通跳个不停 夹菜高手 单和双 第二周:2月28日---3月4日 你还小 小问号 点子大王 早期:小熊本杰明 复习6以内的数量 我会做的事 我会交朋友 我的超级玩偶 军民大生产 种植能手 第三周:3月7日---3月11日 我的名片 我是超市营业员 小鬼当家 白兔奶奶的摇椅 感知7以内的数量 超级模仿秀 我是值日生 早期:狮子卡卡 看谁先坐下 请你猜猜在哪头 主题活动二:瀛洲新面貌 活动时间:第四周3、14——1、18 活动内容: 环境创设 一、 活动区: 1、 师幼共同收集、陈列与主题有关的图片、书籍、VCD、照片、标本、等,丰富有关的知识经验。 2、 提供有关的音乐和歌曲磁带。 3、 提供各种纸张,胶水、剪刀,水彩笔,用于孩子的操作活动。 4、 提供各种职业的服装,用于孩子有关家乡新变化的社会角色表演活动。 二、 墙饰 1、 展示师幼共同收集的与主题有关的资料、图片。将幼儿有关“新面貌”的问题写下来,贴在问题树上。 2、 布置主题墙饰:家乡的变化 家长工作: 1、 家长可经常向孩子讲讲家乡以前的面貌,有机会可以带孩子参观家乡新的建筑、新社区或景点,也可以通过让孩子观看有关的录像资料、图片、图书间接家乡的变化。 2、 帮助孩子收集家乡各个时期的照片及碟片等资料。 主题活动三:桥这一家子 主题说明:   人的一生知要走过多少桥,在桥上跨过多少山和水,领略过多少桥的诗情画意。古人云:“横桥远亘如游龙,明珠影落长河中。每一座桥都是一方风景,都在展示着丰富而生动的生活内容。   几千年来人们建设了无数的石桥、木桥和索桥,它们随着文明的进程而发展着。有了桥就有路、有水、有山,更有桥上的人车马,凑在一起,就上演了人间的许多故事,或历史上的存亡兴衰,或是小说中的离合悲欢,引起人们的遐想深思。   桥的主题蕴涵着丰富的教育资源。它是幼儿生活中熟悉的事物,任何一个城市、村庄都有了桥梁,它们在社会生活中起着重要的作用,使我们的生活变的快捷和方便;它有着丰富的形态,有的柔美,有的庄严,有的轻巧,有的沉重,那流畅的线条、多变的构型,使人产生美妙的联想;它是艺术与科学结合的孩子,每一种形状都蕴涵着科学的原理,无论是材料的性质,还是造型里所运用的力学原理,都可以用具体的形象来展示;同时,它还有着悠久的历史和丰富的文化,那些关于桥的美好传说,更深刻地揭示了隐藏着的意义——跨越障碍,连接沟壑,抵达彼此的心灵。所以,爱也是彼此交流、沟通的桥梁。   这是一个集合了科学、艺术、社会文化的综合性主题活动。本主题分为三块内容:第一块是“各种各样的桥“从日常生活中幼儿熟悉的经验出发,引导幼儿了解桥的作用,观察生活和图片中桥的样式,如拉索桥、拱式桥、梁式桥等;第二块是“桥的道理”,引导幼儿

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