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第一章 机械基础概述 1-1 机器和机构 教材分析 本节内容是《机械基础》里《机械基础概述》一章中的第一节，通过本节的学习可以强化对机械认识能力的培养。《机械基础》是中职学校机械专业的一门综合基础学科。通过本课程的学习，为学习职业岗位技术，形成职业能力打下基础。 教学重点： 1、机器的特点 2、机器与机构的区别及联系 3、机器的组成及功用 教学难点： 1、机器与机构的区别及联系 2、构件与零件的区别及联系 教材分析 教学目标： 1、知识与技能： （1）掌握机械的定义 （2）掌握机器和机构的特点 （3）掌握机器和机构的区别及联系 （4）掌握机器的组成与功用 （5）了解构件、零件的区别及联系 2、过程与方法：通过本节的学习，学生能够正确区分机器和机构、 构件和零件，并能知道机器的组成及各部分功用。 3、情感态度价值观：在学习过程中不断提升学生的人生观和价值观， 能用辩证的观点解决生活中遇到的问题。 4、教具分析：为了更好地与学生互动，准备了机器模型，以便让学 生对机器了解的更直观。 学情分析 职业学校的大部分学生知识底子薄，学习习惯较差，这就要求我们在授课时要照顾全面，讲解应有层次，既要注重基础理论知识又要注重理论联系实际。让学生们把所学的理论知识应用到实际生产生活当中去，来提高同学们的实践能力。 教学教法 在教学中，要较好的突出重点，突破难点，采用图片导入法引起同学们的兴趣，通过问题探究法、分组讨论法、引导启发法、师生互动、实物模型等方法让学生真正的参与到课堂上去，培养同学们的参与意识，成为课堂的主体，能够积极主动地去学习，同时在教学中采用多媒体课件演示法进一步帮助学生理解所学内容。 教学过程 导入新课 讲授新课 小结及教学反馈 布置作业 导入新课 讲授新课 这节课同学们要学习以下知识 ： 1、掌握机械的定义 2、掌握机器的组成 3、掌握机器与机构的特征、区别及联系 4、了解构件和零件的区别及联系 一、机械的定义 在工程上，通常以“机械”作为机器和机构的总称 二、机器及其特征 《现代汉语词典》对机器和人的定义如下： ·机器是由零件装成，能运转、能变换能 量或产生有用功的装置。机器可以作为 生产工具，能减轻人的劳动强度，提高 生产效率。 ·人是能制造工具并使用工具进行劳动的 高等动物。 由此可见，人是机器的制造者、使用者， 当然不是机器。 1、机器的定义 对于现代机器，机器是执行机械运动的装置，用来变换或传递能量、物料与信息，以代替或减轻人的体力和脑力劳动。 2、现代机器的分类 按用途，现代机器可分为三种类型： （1）动力机器：电动机、内燃机、水轮机 （2）加工机器：金属切削机床、轧钢机、交通运输 机械 （3）信息机器：机械积分仪、打印机、记账机 3、机器的组成 按照机器的结构和用途，一部完整的机器由四个部分组成： （1）原动机部分：动力源，作用把其他能量转换成机械能。 （2）执行部分：工作部分，如颚式破碎机的动、定鄂板， 数控机床的刀架，工业机器人的机械臂等。 （3）传动部分：传递运动和动力的部分，如颚式破碎机的 中的V带传动。 （4）检控部分：检测机器的运行位置和状态，控制机器正 常运行和工作。 4、机器的特征 从机器的组成、运动和功能角度来看，机器具有以下三个特征： （1）人为的组合体 （2）各实体之间具有确定的相对运动 （3）能代替或减轻人类劳动来完成功能转换、物料变换或信息传递等 三、机构及其特征 1、机构的定义：机构是完成传递运动、力或改变运动形式的实体组合。 2、机构的特征：具有机器特征的前两个特征。 3、现代机构的含义：一般情况下，机构由刚体组成；若机构中除刚体外，还有液体或气体参与运动的变换，则该机构相应的称为液压机构或气动机