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小学生鲁迅读本.pptVIP

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小学生鲁迅读本

第一编·概述 这一编的文章引用了许多不一样的写作手法。例如“茅屋,狗,塔,村女”这篇文章就用了许多零零散散的景物来写。不过,再独特的手法,最后作者要表达的还是对故乡的思念之情。 第一编 第一篇《百草园的泥墙根》,这篇文章作者通过了独特的写作手法——德语,还带上了许多省略号和优美的语句。不仅如此,这篇文章还很独特。虽说它是写景物的,但是最后却突显出了作者当时对小时候泥墙根的一种怀念。 第一编 第二篇《茅屋,狗,塔,村女》。这篇文章的写作方法很独特,和之前的《百草园的泥墙根》相比较,这篇文章则是通过一些零零散散的事物来写的。这个写作方法让我想到了清代马致远的诗句“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家……”他也是通过这些事物来拼凑而成的。而百草园的泥墙根呢,这篇文章只是通过抓住关键事物来写的。不过,这二篇作者都用来抒发自己对故乡的思念和怀念之情。 第一编 《雪》这篇文章讲了作者小时候生活在江南,玩过那里的雪,后来长大后在北京生活,又玩过北京的雪。可是,两个地方的雪却给作者带来了不一样的感觉。作者通过了许多优美语句、省略号和许多的比喻将这篇文章写得栩栩如生。让我们身临奇境,感受到那雪的美。例如:南方的雪,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。而北方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上。作者通过这几句话来突显出两方的雪给作者两种不同的感觉。 联系生活谈感想 第二编·概述 这一编的文章写了具体的事例,来突显出了他对社戏的喜爱之情。其中用了大量的写作手法,还引用了许多的声音词语“Nhatu,nhatu,nhatututuu”、“la”、“nga”,这些语音词语来显出了社戏人物的性格独特。通过这些描写,最后来表达了自己对社戏的喜爱之情。 第二编 《可怖又可爱的无常》这篇文章描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象,说明“无常”这个“鬼而人,理而情”爽直而公正的形象受到民众的喜爱是因为人间没有公正、恶人得不到恶报,而“公正的裁判是在阴间”文章在夹叙夹议中,作者对打着“公理”“正义”的旗号的“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。 第二编 在写法上来说,这一编的《可怖又可爱的无常》文章里用了大量的外貌描写,十分细致,突出了鬼物古怪吓人的特点。在文章中,作者还用了许多外貌描写、声音描写以及动作描写。其中有这么一句:至于我们——我相信:我和许多人——所最愿意看的,却在活无常。他不但活泼而且诙谐,单是那浑身雪白这一点,在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”之概。这里的外貌描写十分细致,足以看出鲁迅小时候看的很仔细,被这些戏给所迷住了。不仅如此,作者还用了两个破折号,更加吸引了我们读者的注意力,表达了自己对喜欢活无常的强烈欲望。 第二编 还有一处句子用了大量的象声词Nhatu,nhatu,nhatututuu。这里是一个特别的乐器发出的声音,而且出现了两次。不仅如此,而且把鬼物们是如何分工的写的很详细。例如:la者“的”也;“儿”读若“倪”,倒是古音罢;nag者,“我的”或“我们的”之意也。其中,这里具体用了外貌、动作等写作手法,形象地表现出了作者对戏的喜爱之情。 第三编·概述 这一组课文中的传说、故事笑话运用了大量的标点符号,有!?——和……。作者通过这些标点符号来突显出了故事的有趣。另外,这几篇文章虽然都很短,但是也可以表现出了要表达的情感。这种写作很难,不过值得我们学习。 第三编 第一篇文章《美人蛇》讲述了美人蛇的传说。作者在写法上运用了动作、外貌等一些手法来突显出美人蛇的可怕,告诉我们,在生活中不能被事物的表面现象所迷惑。另外,这里还用上了大量的标点符号,有?;有!;有——。这些符号,不仅引起了我们读者的注意力,还增强了要表达的内容。 第三编 第二篇文章《狗和猫变成了仇家》,作者通过拟人的手法讲述了猫和狗是怎样成为冤家的。就是因为猫的这么一句话就这么冤家。文章逗趣诙谐,简短而幽默,让人读了不禁笑出声来,但又能久久地品味。 第三编 文章《猫是老虎的先生》讲了老虎恩将仇报的故事,作者用有趣的方法把题目改成了猫是老虎的先生,吸引了读者(即我们)的眼球。又用了一个破折号,来引起我们的注意。再细细地去品味,会发现许多外景描写很详细、到位。例如:夜色更加黯然;桂叶瑟瑟地作响,微风也吹动了,想来草席已微凉,躺着也不至于烦得翻来覆去了。 第三编 《红嘴绿鹦哥》和《聪明人和傻子和奴才》作者用讽刺的手法,分别说出当今皇帝的邪恶,在我们生活中也会遇见以大欺小这样的人,我们就可以用红嘴绿鹦鸟,来对付他;以及讲了奴才去向聪明人和傻子诉苦的经过和结果,讽刺了奴才的邪恶。《哈哈党》这篇文章告诉我们要什么时候说假话,什么时候说真话。作者把题目写的十分有趣,吸引了读者的眼球,让读者想读下去。在我们的生活,可能也会碰见像哈哈党这个故事一样,别人生病,得了绝症,你总不能

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