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PEP小学英语三年级下册《Unit One Welcome Back to School》精品教案
单元教材分析：
本单元是开学的第一个单元Welcome back to school 欢迎学生回到学校,很快就把学生拉到学习上来，主要围绕话题classmates展开教学，通过真实自然的情景对话学会句子：We have a new friend. This is my friend. Nice to meet you. Where are you from? I’m from…重点学习的单词有boy, girl, teacher, student, friend. 同时从本单元开始学习26个字母的认读与书写。从巩固问候语开始，接着学习自我介绍I’m…I’m from… Where are you from?国家名称Canada, China, America基本的课堂用语Come in.和英语的前五个字母A—E及以他们为首的单词。
知识基础：在上个学期知识点的基础上Good morning. Nice to meet you.进一步扩展新的知识，易于学生接受 ,更好的学习自我介绍。
后继地位:通过本单元的学习，更好的为以后学习介绍他人奠定基础;字母的学习也为以后学习打下基础。
本单元本单元需要重点学习掌握的字母有：Aa ,Bb, Cc, Dd, Ee。由于Good morning, Good afternoon, This is my friend …, Nice to meet you等句型在上册课本中学生已经达到听、说要求，因此在本单元中要兼顾以旧带新，巩固已学的问候语。在此基础上重点学习新句型。
单元教学目标：
一、知识目标：
1.要求学生能够听、说、认读这些单词 boy, girl, teacher, student, friend. 并在实际情景中运用。
2.能听懂、会说：We have a new friend. This is my friend. Nice to meet you. Where are you from? I’m from…并能在实际情景中应用，要求模仿正确、语调自然。
3.能听、说、读、写字母A-E，并能听懂会说以这5个字母为首的单词，apple, ant, boy, bag, Coke, coffee, duck, dog, egg, elephant.
二、能力目标：
1.围绕话题Classmates. 进行简单的对话练习，能在实际情景中运用本课时所学的对话。
2.能听懂所接触到的指示语，并能按照指令做相应的动作。
三、情感态度目标：
1.在学习过程中培养学生在现实生活中大胆开口说英语，养成敢于说英语，乐于说英语好的学习习惯。
2.培养学生团结友爱的精神。
单元教学重难点：
重点：掌握本单元所学的新单词boy, girl, teacher, student, friend.和句型We have a new friend. This is my friend. Nice to meet you. Where are you from? I’m from…以及听、说、读、写字母A-E。
难点：新句型的实际应用。
单元教学课时安排：
1.A Let’s learn Let’s play Let’s sing
2.A Let’s talk Let’s practice Let’s sing
3. A Let’s say Let’s chant C. Story time
4. B Let’s talk Let’s practice
5. B Let’s learn let’s sing Gulture
6. Let’s say Let’s do Let’s check
第一课时（词汇课）
教学内容：A. Let’s learn Let’s play Let’s sing.
教学目标：
1.能听、说、认读单词：boy girl. 并拓展单词friend.
2.能听懂会说“Watch out!”“Guess”这两个短语。
3.通过游戏拓展句子We have a new friend today.提供给学生一个在实际生活中运用语言的机会。
4.熟悉歌曲《Boy and Girl》的旋律，了解其大体意思。
教学重点：
单词boy girl friend的认读与应用。“Watch out”的认读与理解。
教学难点：游戏操作中新拓展的句型理解与应用。
教学准备：录音机、磁带、图片、单词卡、作业纸。
Step 1: Preparation
1. Free talk
新学期开始根据实际情况进行问候语的复习与应用。教师热情地和学生打招呼问好。
T：Hello, boys and girls. Welco
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