巴南区中学教师各专业技术岗位任职条件、工作标准、职责任务.doc

PAGE PAGE 5 鸡公岭小学教师各专业技术岗位任职条件、工作标准、职责任务 专业技术岗位等级 专业技术 岗位名称 任职条件 工作标准 职责任务 7级 小学高级 教师一级岗位 1. 评聘小学高级教师五年以上。 2. 每年年度考核必须是称职及以上。职业道德考核优秀。 3..有下列先进之一：特级教师；曾受市区政府、教育行政部门表彰的优秀教师；市区级骨干教师或学科带头人。 4．从教以来有以下业绩之一：有两篇独立撰写的教育教学研究文章在市级刊物上发表；获市教育行政部门一等奖及以上奖励。 5．从事教育工作以来，在任期内担任班主任工作或相当于班主任工作，曾参加过区级以上赛课（中层以上干部可不作要求）。 6．完成继续教育学时要求。 1.满工作量。 2、模范遵守师德师风有关规定 3. 执行教学常规好 4.教育教学工作受学生、家长欢迎，反映好。 5．所教学科学生综合素质考核在同年级中处领先地位。 1．认真完成所承担的教育教学任务。 2．承担校本培训任务，每学年承担学校专题讲座两次。 3．指导青年教师参加区级以赛课、示范课、公开课、研究课或观摩课。 4．作为主研教师，承担一项区级以上科研课题研究。 8级 小学高级 教师一级岗位 1. 评聘小学高级教师五年以上。 2. 每年年度考核必须是称职及以上。职业道德考核优秀。 3.有下列先进之一：特级教师；曾受市区政府、教育行政部门表彰的优秀教师；市区级骨干教师或学科带头人；校级先进教师。 4．任现职以来有以下业绩之一：有一篇独立撰写的教育教学研究文章在市级刊物上发表；获市教育行政部门二等奖及以上奖励；获区专委会或教科所一等、区教育学会二等以上奖励。 5．任现职以来，担任班主任工作或相当于班主任工作，曾参加过校级以上赛课（中层以上干部可不作要求）。 6．完成继续教育学时要求。 1、满工作量（周课时量符合学校规定）。 2、模范遵守师德师风有关规定。 3、执行教学常规好（严格执行校本教研规章制度；按时上下课，无旷课、迟到、早退；按时上交各种资料）。 4、教育教学工作受学生、家长欢迎，反映好。 5、所教学科学生综合素质考核在同年级中处领先地位（期末素质检测或平时抽测中学生成绩处中等及以上水平）。 1．认真完成所承担的教育教学任务。 2．承担校本培训任务，每学年承担学校专题讲座两次。 3. 每学年承担校级以上示范课、公开课、研究课或观摩课两次以上。 4．指导青年教师参加校级以上赛课、示范课、公开课、研究课或观摩课。 5．作为主研教师，承担一项区级以上科研课题研究。 9级 小学高级教师二级岗位 1. 评聘小学高级教师二年以上。 2. 每年年度考核必须是称职及以上。职业道德考核优秀。 3..有下列先进之一：特级教师；曾受市区政府、教育行政部门表彰的优秀教师；市区级骨干教师或学科带头人；校级先进教师或校级骨干教师。 4．任现职以来有以下业绩之一：有一篇独立撰写的教育教学研究文章在区级刊物上发表；获市教育行政部门三等奖及以上奖励；获区专委会或教科所二等、区教育学会三等以上奖励。 5．任现职以来，担任班主任工作或相当于班主任工作，曾参加过校级以上赛课（中层以上干部可不作要求）。 6．完成继续教育学时要求。 1.满工作量（周课时量符合学校规定）。 2、模范遵守师德师风有关规定。 3. 执行教学常规好（严格执行校本教研规章制度；按时上下课，无旷课、迟到、早退；按时上交各种资料）。 4.教育教学工作受学生、家长欢迎，反映好。 5．所教学科学生综合素质考核在同年级中处领先地位（期末素质检测或平时抽测中学生成绩处中等及以上水平）。 1．认真完成报承担的教育教学任务。 2．承担校本培训任务，每学年承担学校专题讲座一次。 3．每学年承担校级以上示范课、公开课、研究课或观摩课两次以上。 4．指导青年教师参加校级以上赛课，示范课、公开课、研究课或观摩课。 5、作为主研教师，承担一项校级以上科研课题研究。 10级 小学高级教师三级岗位 1．具备重庆市岗位设置有关规定的基本任职条件；在下一级岗位工作有五年以上的经历； 2．按鸡公岭小学岗位聘任方案处于同级竞聘上岗择优前列（在控岗职数以内）； 3. 每年年度考核必须是称职及以上。职业道德考核优秀。受过校级以上表彰。 4．有一篇独立撰写的教育教学研究文章在区专委会或教科所论文评选中获奖。 5．任现职以来，担任班主任工作或相当于班主任工作。（中层以上干部可不作要求）。 6．完成继续教育学时要求。 1.满工作量（周课时量符合学校规定）。 2、模范遵守师德师风有关规定。 3. 执行教学常规好（严格执行校本教研规章制度；按时上下课，无旷课、迟到、早退；按时上交各种资料）。 4.教育教学工作受学生、家长欢迎，反映好。 5．所教学科学生综合素质考核在同年级中处领先地位（期末素质检测或平时抽测中学生成绩处