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形式逻辑 第一章 绪 论 第一节 逻辑概述 第二节 逻辑学的性质和作用 第三节 逻辑简史 青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。 —— 爱因斯坦 用专业知识教育人是不够的。通过专业教育他可以成为一个有用的机器,但是不能成为一个和谐发展的人。 大学生的一项重要任务是获取科学知识。 大学生要善于人际沟通。 逻辑学存在于你的工作和生活中 例一 例二 第一节:逻辑概述 一、“逻辑”一词的含义 二、逻辑学的研究对象 一、“逻辑”一词的含义 1、“逻辑”一词的来源 “逻辑”一词源于希腊文——“逻各斯”,即logos(其复数形式是logoi),是一个多义词,原意指理性、推理、推理能力、思维、原理、规则、规律、命题、议论、说明、论证等,其基本词义是秩序、规律、言辞、理性。但亚里士多德(前384-前322)并不用它来指称“逻辑”,亚里士多德在“议论”、“论证”的意义上使用过logos一词,他更多地用“分析”或“分析学”去表示他的推理理论。 2、四种含义: (1)客观事物相互联系和发展的规律性。 实现四个现代化,这个宏伟任务是我国半个多世纪以来,在中共领导下全部革命过程的合乎逻辑的继续。 从自然经济走向商品经济,从商品经济走向产品经济,这是经济发展的逻辑。 (2)指某种特殊的理论、观点、立场或方法。 帝国主义者的逻辑和人民的逻辑是这样的不同,捣乱,失败,再捣乱,再似乎百,直至灭亡——这就是帝国主义和世界上一切反动派对待人民事业的逻辑,他们决不会违背这个逻辑的。…… 在这些人看来 , 清官比贪官还要坏 , 这真是奇怪的逻辑。 小偷偷了他人的钱物 , 不仅不承认自己行为有过错 , 反而说是由于别人未把自己的东西保管好 , 因而不应该抓住他 , 谴责他。我们说小偷这种言行是强盗逻辑。 (3)专指人类思维的规律、规则。 写文章要讲逻辑。就是要注意整篇文章、整篇说话的结构 , 开头、中间、尾巴要有一种关系 , 要有一种内部的联系 , 不要互相冲突。 只有感觉的材料十分丰富和合于实际,人们才能根据这样的材料造出正确的概念,作出合乎逻辑的结论来。 (4)指研究思维结构形式、思维规律与思维方法的科学。 史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。 二、逻辑学的研究对象 1、思维 2、思维的形式结构 3、思维形式结构的规律 1、思维——形式逻辑是一门以思维为研究对象的科学 辩证唯物主义的认识论认为,人的认识过程包括感性认识和理性认识两个阶段。感性认识有三种形式,即感觉、知觉、表象;理性认识也有三种形式,即概念、判断、推理 (1)含义 思维有广义和狭义之分,广义的思维既“意识”、“精神”,与“物质”、“存在”相对,感觉、知觉、记忆、联想、想象等都是;狭义的思维即思考的过程和思考的结果(思想)——逻辑上通常特指思考的过程。具体地说,就是在感性认识的基础上而形成概念,并进而构成判断和推理的理性阶段的认识活动。 (2)特性 思维的间接性 思维的概括性 与语言的不可分割性 (l) 商品 被告 文学艺术 。 (2)“伟大的事业不是一蹴而就的。” (3) 犯贪污罪的都是公务人员 , 王五不是公务人员 , 所以王五不会犯贪污罪。 形式逻辑以思维的逻辑形式及其规律和简单的逻辑方法为具体研究对象 2、思维的形式结构 指思维形式诸要素之间的联结方式。比如: (1)所有金属都是导电体。 (2)所有暴君都是独裁者。 (3)所有杨树都是落叶乔木。 所有S都是P——SAP (1)如果过度砍伐森林,那么会破坏生态平衡。 (2)如果摩擦物体,那么物体生热。 如果p,那么q——p q(p蕴涵q) (1)所有金属都是导电体,所有水银都是金属,所以,所有水银都是导电体。 (2)所有鸟都是脊椎动物,所有麻雀都是鸟,所以,所有麻雀都是脊椎动物。 所有M都是P MAP 所有S都是M SAM ——————??????——?? ——— 所以,所有S都是P ∴SAP 严格地说,形式逻辑是一门撇开思维内容专门研究思维形式的科学。 逻辑常项 变项 判定一种逻辑形式具体类型的唯
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