2011高考新材料作文的审题立意(含训练参答).doc

PAGE PAGE 17 高考材料作文的审题立意 湖南东安一中 王钟霈 现在所说的材料作文是指2006年之后新出现的一种材料作文形式，它是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式，称之为新材料作文或命意作文。这种命题形式从本质上讲，是材料作文，但是从表现形式上讲，又是话题作文；它给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”。它既继承了材料作文的一些优点，又弥补了材料作文的缺陷。 新材料作文只给出材料，不规定话题，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”。要求自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，从而引导考生把审题的注意力从关注话题本身，集中到对材料的解读上面。“材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。”因此，准确地审题立意是写好新材料作文的关键一步。 一、新材料作文审题原则： 1．整体性原则：新材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节。否则很有可能出现偏题走题现象。 2．多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此要学会多角度审视材料。 3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则：①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③有话可说。 二、新材料作文命题的主要类型： 1、叙述一件较为完整的事情或故事； 2、引用一段或几段新闻报道或消息； 3、与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句（一句一段或几句几段）； 4、一段主题鲜明、道理深刻的论述； 5、一段或几段突出一个中心的抒情性文字…… 写好新材料作文必须读懂材料，材料本身包含着深刻道理，并“成为写作者的立意指向”，那么读懂材料就是写好作文的关键，审题变为审材料。一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理是什么，继而确定自己对这个道理的正确态度。 三、新材料作文的特点： 1、高度的开放性：“四自”：自主确定角度，确定立意，确定文体，确定标题。 2、严格的限制性：“三不”：不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 四、新材料作文的审题立意基本思路： （一）压缩事件（或材料），从“写什么”入手审题。 【材料1】（哲理诗）：阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 在枫叶上/ 露珠红红地闪烁/ 在荷花上/ 露珠有着泪滴似苍白的透明。…… 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文(自定角度)。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。 【分析】在枫叶上/露珠红红地闪烁，在荷花上/露珠有着泪滴似苍白的透明。/…… “写什么”：露珠????? 枫叶红红地闪烁 荷花泪滴似的透明 立意：① 相同对象（人／事／物）在不同位置（背景／环境）会有不同的形象（角色／价值） ② 位置与形象（角色/价值） （二）从“为什么”入手，追本溯源——分析材料 透明的露珠因为折射不同颜色而产生不同形象；因为不同的位置产生的不同的色彩； 立意：③ 学会（多角度／全方位）观察／认识 ④ 学会选择（美丑／优劣／善恶） ⑤ 环境与人：近朱者赤，近墨者黑 （三）从其结果入手，提出解决问题的办法，“怎么办”。 立意：⑥ 正面立意：适应环境 反面立意：坚守自我;不因环境(际遇)而失去自我 ⑦用人要用在最适合他的位置上 ⑧提供人才成长的土壤，营造和谐的社会。 具体试题例如： 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。??一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 ?牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 【分析】 中心事件：乌鸦学老鹰捕羊，被牧羊人捉获。 事件：乌鸦模仿老鹰俯冲姿势，却因为身子太轻，爪子被羊毛缠住，结果被牧羊人捕获, 1、牧羊人说：这是一只忘了自己叫什么的鸟。” 情感倾向是批评、否定，因此可以得出以下立意：乌鸦之所以被捉，是因为它缺乏自知，不自量力，盲目模仿，做事没有脚踏实地。因此，1、做人要有自知之明，要脚踏实地，不能盲目效仿他人，亦步亦趋。2、缺乏自知，盲目模仿，只能使自