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关于美术第3册的教案第八单元 　　 　　17.卷纸动物 　　 　　一、教学目标： 　　 　　初步了解纸立体造型的方法与动物的有关知识，美术第3册教案（第八单元）。 　　 　　2.通过卷纸动物的设计与制作，发展学生的立体造型能力、形象思维能力和动手能力。 　　 　　3.体验美术活动的乐趣，激发学生对美术的学习兴趣和对小动物的爱心。 　　 　　二、教学重点、难点教学重点： 　　 　　用基本的卷纸方法，设计制作具有立体效果的动物形象。教学难点：能让动物站立。并表现出自己的独特创意。 　　 　　三、教学准备 　　 　　（学生）胶水、剪刀、各种色卡纸或其他质地较厚的彩色纸（教师）多媒体课件，卷纸动物范作 　　 　　四、教学过程 　　 　　1、演示激趣教师出示几种长方形纸，让学生说一说教师用什么方法把长方形纸变成了什么形状？（采用卷的方法变成了圆圈、大小不等的圆柱体、圆锥体。）播放课件。让学生动手试一试，卷成各种圆柱体、圆锥体等。 　　 　　2、欣赏作品 　　 　　（1）教师把它添一添，变成一个小动物的形象。（课件展示学生作品） 　　 　　（2）教师根据刚才卷的各种大小不一的圈，当场示范组成一个小动物，并让学生再帮教师想一想，还可以变成什么动物？可采用什么组合法？（3）小结：可采用大小圈重叠（蜗牛），大小圈连起来（蛇、毛虫），小圈套大圈等（动物身上的奖牌） 　　 　　（4）请学生取课题名，揭示课题--卷纸小动物。 　　 　　3、讲解示范 　　 　　（1）提问：怎样制作一只形象丰富的动物呢？ 　　 　　（2）教师小结补充，让学生了解掌握从整体到局部的基本制作步骤。 　　 　　（3）同桌说一说，根据你手上已卷好的形体，你想做一只怎样的卷纸动物？再试一试，多变几个小动物。 　　 　　(4)教师小结提示：不管怎样变化，都要抓住表现对象小动物的主要特征。 　　 　　4、学生练习，体验创作过程。 　　 　　独立完成制作一只卷纸动物。 　　 　　5、作品展示交流 　　 　　(1)学生自己介绍作品。 　　 　　(2)教师选择几件具有代表性的作品进行评析指导。 　　 　　(3)选几个小动物进行简单的场景表演。 　　 　　18.自己做帽子 　　 　　一、教学目标： 　　 　　1.了解帽子的基本结构，学习用各种方法设计制作一顶纸帽子。 　　 　　2.在欣赏、讨论、游戏等学习活动中，让学生的自主探究能力、想象力、创造力得到锻炼。 　　 　　3.让学生在造型、表现的过程中，体验立体造型的乐趣。 　　 　　二、教学重点、难点： 　　 　　重点：学习、掌握纸帽的基本折法。 　　 　　难点：在基本的折法上进行创新设计，制作有个性的帽子。 　　 　　三、教学准备： 　　 　　老师：帽子范作若干、有关帽子的图片等。 　　 　　学生：大的挂历纸或报纸、剪刀、双面胶 　　 　　四、教学过程： 　　 　　1.欣赏导入。 　　 　　（1）老师提示：百货店最近新开了一个“帽子”专柜，专卖各式各样的帽子，我们一起去看一看（出示图片）。 　　 　　（2）提问：你最喜欢哪顶帽子？为什么？从欣赏入手，以各式各样的帽子激发学生的兴趣，有目的地引导学生观察帽子的形状、色彩、装饰等。 　　 　　2.探索，模仿。 　　 　　（1）老师提示：这个店由于生意太好，有一部分产品严重缺货，需要货源，你们愿意帮他吗？ 　　 　　（2）老师出示缺货帽子样品（范作），让组长领回自己组里最喜欢的样品，以小组形式，让学生拆一拆帽子，并要求重新组合帽子。 　　 　　（3）关注并辅导有困难的学生。 　　 　　（4）让学生按照样品折帽子。调动学习的兴趣，让学生自主探究帽子的折法，在拆帽——重组帽子的过程中，掌握帽子的折法，突破难点。利用小组合作，可增强学生的合作意识。 　　 　　3.设计，创造。 　　 　　（1）提问：你还能创造出其他形状的帽子吗？ 　　 　　（2）提问：你能把自己的帽子打扮一下，使它变得更美吗？培养学生的想象力、创造力和动手操作能力。 　　 　　4.评价，交流。 　　 　　（1）组织学生将作品统一陈列展示，并请他们互相评价，交流心得。 　　 　　（2）赏析作品，体验成功的喜悦，在评价中相互借鉴、提高。 　　 　　5.表扬，小结。 　　 　　（1）老师小结：店主看了同学们的作品，非常高兴，特地写来表扬信。 　　 　　（2）同学们在课后，小组间可互教互学不同的折法。鼓励学生，激发持续学习的兴趣。让学生当小老师，有利于培养他们的自信心。 　　 　　19.小画框 　　 　　一、教学目标 　　 　　1.感受画框对绘画作品及其他平面艺术作品的装饰美感。 　　 　　2.学习应用纸质材料设计、制作自己喜欢