物理八年级11.2第一节功.ppt

第十一章　功和机械能　 第一节 功 学习目标 1、理解做功的两个必要因素 2、运用功的公式解决有关问题 ①使学生深刻理解功的概念，明确功的公式，掌握功的计算。 ②知道什么是机械功以及怎样量度机械功的大小。 ③会理解和计算机械功 一、力学中的功 做功：一个力作用在物体上，物体在这个力的方向移动了一段距离，这个力的作用显示了成效，力学里就说这个力做了功。 搬而不动 拉而不动 F F 没有在力的方向上通过一段距离 二、做功的两个必要因素 （1）作用在物体上的力． （2）物体在力的方向上通过的距离 这是判断是否做功的两个必要条件，缺一不可 ！ 情景一： 足球运动员踢球时，球离脚后，球还受到脚的力吗？ 这个时候，运动员对足球还有做功吗？ 情景二： 马车在拉力作用下向右移动一段距离。 力和移动距离同方向。 F 如果 F 跟S 方向互相垂直，力Ｆ不做功． → s 情景三： 例如： 物体在光滑的水平面运动，受到重力和支持力，但是力的方向和运动方向互相垂直。所以重力和支持力对物体不做功。 物理学中的不做功的三种情况： 有力无距 有距无力 有力有距，但力⊥距 搬运工在平地上行走，他对货物向上的支持力对货物做功吗？ 此人扛着货物上楼，他对货物向上的支持力对货物做功吗？ 不做 做 拉小车前进 汽车受阻力滑行 F F 有成效 起重车举着重物水平前进的时候，有没有对重物做功？ 起重车举着重物，然后抬高重物的时候，有没有对重物做功？ 没有 有 练习： 起重机先将重物提高S1， 再水平移动距离S2， 起重机在哪个阶段对重物做了功？ S1 S2 三、功的计算 把力跟物体在力的方向上通过的距离的 乘积叫做功． 写成公式,即为: W＝FS＝Gh 功=力×力的方向上移动距离的乘积 单位：焦耳，简称焦，符号是J 1J=1N·m 意义：lJ的功等于1N的力使物体在力的方向上通过1m距离时，这个力对物体所做的功为1J． 在用公式W＝FS计算功时,必须注意三点： ①F与S的同方向性,即S必须是物体在F的方向上通过的距离,或F是在S方向上施加的作用力. ②力与物体移动的距离必须对应于同一物体 ③力与物体移动的距离必须对应于同一段时间。 注意： 例1、甲同学用10N的水平拉力将重300N的箱子沿水平地面匀速移动了10m，乙同学将这只箱子匀速举高2m，甲同学做功_____J，乙同学做功____J。 100 600 通过本节课的学习， 你对功有了哪些了解? 利用简单机械做功，能省功吗？ 思考： 知识小结 1.功： （1）概念：物理学中规定，作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过一段距离，就说这个力对物体做了功。 （2）两个必要因素： ①作用在物体上的力； ②物体在力的方向上通过的距离。 （3）不做功的3种情况 ①有力无距离； ②有距离无力； ③有力有距离，但力的方向与物体运动方向垂直 2.功的计算： （1）公式：W=Fs (2)功的单位：焦耳（J）：1J=1N·m 课堂训练： 1．下列几种情况，力对物体做功的是（ ） A．人用力推桌子，桌子不动 B．人从一楼上到三楼 C．运动员举着杠铃不动 D．起重机吊着重物沿水平方向移动 B 2．某同学用100N的力把质量为4Kg的铅球推到5m远处,他推铅球做的功是 ( ) A．500J B．196J C．696J D．条件不足，无法判断 D 3．一个人用同样大小的水平拉力拉着木箱，分别在光滑和粗糙的两种水平地面上前进相同的距离。关于拉力所做的功，下列说法中正确的是( ) A．在粗糙的地面上做功多 B．在光滑的地面上做功多 C．两次做功一样多 D．条件不足，无法比较 C