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标准化工作实施方案 　　 　　标准化工作实施方案【一】 　　 　　一、指导思想 　　 　　以科学发展观为统领，以《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准(试行)的通知》为指导，以全面实施素质教育为核心，逐步实现学校建设标准化为目标，以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程，努力办好人民满意的教育。 　　 　　二、建设目标 　　 　　总体目标：通过一年的努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标;教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅度提高;教育内涵得以提升，教育质量全面提高;管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。 　　 　　具体目标： 　　 　　(一)办学条件明显改善。 　　 　　以义务教育标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。 　　 　　(二)学校管理科学规范。 　　 　　在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持以法治校，实施科学管理，努力提高管理水平。 　　 　　(三)教师队伍更加专业。 　　 　　加强教师队伍建设，优化教师队伍，促进整体素质全面提升。 　　 　　通过外出学习和校本研修，打造专业化教师队伍。 　　 　　(四)教育质量全面提高。 　　 　　全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐开足国家、地方和学校三级课程。 　　 　　积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。 　　 　　三、具体规划 　　 　　(一)具体规划 　　 　　学校力争到20XX年底，完善教学楼的改建工程，水冲式厕所20XX年秋投入使用，配置教育设备，对教师进行培训。 　　 　　(二)阶段推进目标 　　 　　标准化学校建设工程从20XX年10月底启动，至20XX年12月结束。 　　 　　共分三个阶段进行。 　　 　　第一阶段(20XX年10月——20XX年4月) 　　 　　1、学习有关文件，理解标准化建设内涵。 　　 　　2、对照标准，严格自查，摸清底数。 　　 　　3、统计数据，及时上报。 　　 　　4、结合实际制定建设规划及实施方案。 　　 　　第二阶段(20XX年5月——20XX年10月) 　　 　　1、完善教师队伍建设，根据师资配备比例及学科岗位设置配齐师资。 　　 　　2、建标准化教师阅览室、音乐室、美术室、体育室、卫生室、传达室。 　　 　　3、按规定标准配齐、配全各专用教室的设备设施。 　　 　　充分利用有限空间绿化、美化校园 　　 　　4、扩大运动场面积。 　　 　　第三阶段(20XX年11月——20XX年12月) 　　 　　铺设教学楼前的地面 　　 　　争取项目建一所学生食堂和改建d级危房一幢。 　　 　　四、保障措施 　　 　　(一)观念保障 　　 　　校领导充分把握义务教育标准化建设的内涵，切实精髓，在全校教师中间进行充分的动员与宣传，使教师理解义务教育标准化建设对于学校发展的战略意义，进而创造规划实施的良好舆论氛围。 　　 　　(二)组织保障 　　 　　学校将具体内容进行任务分解，迅速启动由学校一把手主管、主抓、总务主任具体负责，相关管理人员具体落实的层级落实体系，由德育、教学、财务、后勤等部门分工负责、协调配合，并将工作推进情况纳入目标考核，细化分解、明确要求、规定时限，做到目标到人，责任到位。 　　 　　(三)队伍保障 　　 　　校长和教师是关键因素，在建设中起决定性因素。 　　 　　解决学校音、体、美、外语、信息技术等学科教师短缺问题。 　　 　　同时我们以教师专业化建设为重点，进一步加强教师队伍建设。 　　 　　努力改善教师待遇，在职务聘任和评优奖励方面加大奖惩力度，充分调动教师工作的积极性。 　　 　　(四)办学保障 　　 　　一是深化课程改革，提高教育质量。 　　 　　全面执行国家课程方案，落实国家各学科课程标准，开足开齐国家规定课程，开好地方课程和校本课程，搞好综合实践活动课程。 　　 　　切实转变教育观念和教师角色，树立新的课程理念并转化为教学行为，认真研究和解决新课程实施进行中出现的问题，不断提高教师新课程实施能力。 　　 　　建立和完善校本教研制度，积极开展教学研究，不断提高教育教学水平。 　　 　　二是加强学校教学管理，全面推进素质教育。 　　 　　坚持“以人为本、依法办学”的管理理念。 　　 　　规范办学行为，引导学校注重内涵发展，立足本校实际，创办科