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中学减负工作实施方案 　　 　　中学生负担过重是长期以来困扰我国教育工作的顽症，已经成为青少年健康成长的严重障碍。国家力求给中学生减负，以下推荐的是中学减负工作实施方案，以供学习借鉴。 　　 　　学校减负工作实施方案一 　　 　　为认真贯彻落实“教育部办公厅开展义务教育阶段学校减负‘万里行’活动”的通知，切实推进“轻负优质”教育，减轻学生过重的课业负担，进一步规范办学行为，有效实施素质教育，促进学生健康和谐的发展。 　　 　　我校结合实际情况，特制定减负工作实施方案： 　　 　　一、指导思想： 　　 　　以市教育局《关于落实“教育部办公厅开展义务教育阶段学校减负‘万里行’活动”的通知》为依据，坚持“以人为本，全面发展”的办学宗旨，按照“减轻学业负担，丰富课余活动，关注课堂实效，保证教学质量，加强体能锻炼，全面推进素质教育”的工作思路，进一步加强教育教学各项管理，全面推进教改，努力在发展学生个性，培养学生创新精神、实践能力方面出成效，全面提高学生素质，真正达到减负增效的效果。 　　 　　二、具体措施： 　　 　　(一)加强学习，提高认识。 　　 　　组织教师认真学习上级文件精神，从根本上转变教育观念，端正教育思想，要充分认识到“减负”工作的必要性和紧迫感。 　　 　　同时根据学校实际，分别组织召开教师、学生代表座谈会，并根据会议情况作出专项反馈，分析现状，研究策略，制订方案。 　　 　　同时组织全体教师学习理解各级减负工作文件、规定及我校减负工作实施方案等，积极营造氛围，形成共识。 　　 　　(二)建立组织，落实责任。 　　 　　成立学校“减负”工作领导小组，召开小组会议，实行“减负”工作领导责任制，由校长任第一责任人，严格要求、严格管理。 　　 　　组长：齐大贵 　　 　　副组长：宋中秋方红生 　　 　　成员：赵青尧王双超李爱峰吴素波宋双栋王树通赵连国王建海杨顺利 　　 　　(三)常规入手，抓出实效。 　　 　　根据市教育局关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见的要求，确保“减负”工作切实、有效的开展，规定如下： 　　 　　1、切实转变教师观念，树立全面正确的学生观、质量观、教学观。 　　 　　不以学科成绩为唯一标准判定学生的好差、不以学生考试成绩为唯一标准评判教师。 　　 　　淡化分数，追求学生正常学习状态下的自然结果。 　　 　　2、严格确保学生的休息和锻炼时间。 　　 　　学生在校上课时间每天不超过7小时，不提倡学生提早到校，把学生各季节作息时间表及时公示。 　　 　　认真落实学校体育课程要求，广泛开展“阳光体育活动”活动认真抓好大课间活动，不削减、挤占体育课时和课外活动时间，确保学生每天活动1小时。 　　 　　3、严格控制学生作业量。 　　 　　作业内容要符合新课程标准，难易适当，有层次。 　　 　　课内作业要在课堂上完成;课外的作业分量要适中，注意突出训练重点，尽量减轻学生负担。 　　 　　各年级留书面家庭作业在1小时之内，确保学生每天有9小时以上睡眠时间。 　　 　　积极倡导练习作业精练高效。 　　 　　严格控制学生的用书，练习资料、不得擅自增订和购置课外书本和练习提纲。 　　 　　各班学生课外作业量授权班主任统筹调节把关，严格控制，各教研组长负责把关作业的设计与安排，教导处每周加强对学生课外作业量的抽查、调控和督促，全面协调。 　　 　　4、严格执行课程计划。 　　 　　把规范落实国家课程计划作为规范办学行为的重中之重，严格按课程计划开齐、开足课程，不随意增减课程门类、难度和课时，不随意增加周活动总量。 　　 　　各教研组根据各学科特点及学生实情制订好学期教学进度计划表，不搞突击教学，不随意增减教学内容或任意提高、降低教学要求。 　　 　　5、严格控制考试次数，除期末质量检测或教育局组织质量监控考试外，各任课教师不得组织各类加重学生负担的书面考试，不以分数排名次。 　　 　　学生学习品质、学业成绩评定实行等级制，登记分为优秀、良好、合格、待合格。 　　 　　6、严禁教师挤占音、体、美、信息、综合实践等课时补习语、数、英、等科目，教师必须按时授课，不拖堂，不任意占用学生课间休息时间。 　　 　　7、保证学生的节假日及休息时间。 　　 　　不利用节假和休息时间组织学生变相对学生补课，不介绍学生到社会力量培训机构去参加培训。 　　 　　严格禁止教师参与家教。 　　 　　8、改革、修订教师工作评价标准，完善教师工作评估机制，实行等级评价制度，建立教师减负工作实施奖惩制度，把教师的减负工作与学校年度考核挂钩。 　　 　　充分调动各层面教师工作的积极性。 　　 　　(四)关注课堂，提高效益。 　　 　　课堂是教学改革的主阵地，课堂更是落实