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消防知识主题班会教案 　　 　　通过这次班会，同学们学习和掌握了一些有关火灾、消防、减灾的知识，进一步提高消防减灾意识，增强消防减灾技能，认识到消防减灾的重要性，是减轻火灾灾害和火灾影响的有效途径。以下是整理的消防知识主题班会教案，欢迎阅读。 　　 　　教学目标： 　　 　　1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。 　　 　　2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。 　　 　　3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意事项。 　　 　　4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法 　　 　　5、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。 　　 　　教学过程： 　　 　　一、燃烧的概念： 　　 　　燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应, 　　 　　通常伴有火焰、发光和发烟的现象。 　　 　　二、燃烧的三要素 　　 　　1、可燃物2、助燃物3、着火源 　　 　　三、防火的基本措施 　　 　　1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延 　　 　　四、灭火的基本方法 　　 　　1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法 　　 　　常见的火灾原因:1吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、 　　 　　煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当 　　 　　宿舍常见的火灾原因:1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛 　　 　　看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉 　　 　　等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。 　　 　　五、灭火器的使用方法 　　 　　1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安 　　 　　全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。 　　 　　六、灭火时应注意以下几点 　　 　　1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大,应组织多人扑救3、火 　　 　　被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开 　　 　　七、消防方针： 　　 　　预防为主,防消结合 　　 　　八、扑救火灾的一般原则: 　　 　　1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火 　　 　　4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌 　　 　　目的 　　 　　1、学生知道火灾的重大危害和防范火灾的重要意义 　　 　　2、掌握防范火灾和在火灾中的进行逃逸和自救的一些基本能力 　　 　　准备工作 　　 　　1、提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件并了解其惨重的后果 　　 　　2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识 　　 　　形式 　　 　　学生对自己收集的资料和知识进行展示和介绍 　　 　　教学过程： 　　 　　一、学生展示其收集到的近年来有关火灾的事故案例，谈谈观后感，使学生确实能从他们自己收集的案例中体会到火灾危害和这堂课的重要性。 　　 　　二、教师作总结，并介绍一些由火灾导致死亡的原因。 　　 　　现状及危害 　　 　　有人统计，在1974年以前的20年中，美国每年平均约有1.2万人死于火灾,即每天因火灾死亡32.9人,日本1985年统计，全年因火灾死亡的人有1741人。我国1971～1980年间，平均每年死于火灾4000余人，平均每天11人。如果加上森林起火、地下矿井发生火灾而死亡的人数，恐怕还要上升1倍。 　　 　　我国1994年共发生火灾4万余起，伤4000人，死亡2600人。其中克拉玛依友谊宫火灾，中小学生死亡280多人，令人触目惊心。除灾害本身的猝不及防外，缺乏救护知识也是造成人员伤亡的主要原因。火灾造成死亡的原因 　　 　　1、烟雾中毒窒息死亡，这是火灾致死的首要原因。因为大火烟雾中含有大量一氧化碳，吸入后立即与血红蛋白结合成为碳氧血红蛋白当人体血液中含有10％的碳氧血红蛋白时，就会发生中毒，占50％时就会窒息死亡。有人做过统计，火灾中被浓烟熏死呛死的人是烧死者的4～5倍。在一些火灾中，被“烧死”的人实际上是先烟气中毒窒息死亡之后又遭火烧的。 　　 　　浓烟致人死亡的主要原因是一氧化碳中毒。在一氧化碳浓度达1.3%的空气中，人吸上两三口气就会失去知觉，呼吸1～3分钟就会导致死亡。而常用的建筑材料燃烧时所产生的烟气中，一氧化碳的含量高达2.5%。此外，火灾中的烟气里还含有大量的二氧化碳。在通常的情况下，二氧化碳在空气中约占0.06%，当其浓度达到2%时，人就会感到呼吸困难，达到6%～7%时，人就会窒息死亡。另