人力资源管理本科专业教学计划.doc

PAGE PAGE 5 人力资源管理本科专业教学计划 一、培养目标 本专业培养具备扎实的管理、经济、法律及人力资源管理等方面的基本理论和基本知识，熟悉人力资源管理的方法和技巧，能灵活运用组织行为与人事管理理论，具有较强的文字和口头表达能力、英语听、说、读、写、译能力和熟练的计算机操作应用能力，具备一定的解决实际问题的能力，能在企、事业单位及政府部门从事人力资源管理工作以及在科研院所从事人力资源管理研究与教学的教学、科研方面的德、智、体全面发展的高级专门人才。 二、培养要求 本专业的学生主要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握管理学、经济学、劳动法学、人力资源管理的基本理论和基本知识； 2.具有较强的语言文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力； 3.掌握人力资源管理的定性、定量分析方法； 4.掌握人员素质与岗位测评、人员招聘、绩效考核、人员激励与人才开发、组织行为诊断、人工成本核算、劳工关系协调等主要业务技能； 5.熟悉人力资源管理有关的方针、政策和法规； 6.了解本学科理论前沿与发展动态； 7.掌握文献检索、调查研究的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力； 8.熟练掌握一门外语，具有较强的听、说、读、译、写能力，通过国家四级外语考试。 修业年限：四年 授予学位：学士学位 学生毕业应达到最低总学分：170.5学分，其中课堂教学138.5学分，实践环节32学分。 三、主要课程 微观经济学、宏观经济学、管理学原理、人力资源管理、组织行为学、管理心理学、统计学原理、人口学概论、劳动经济学、经济法、薪酬管理、组织理论与设计、培训管理、人员测评理论与方法、生涯管理等。 四、各学年时间安排表 学年 项目 学期 一 二 三 四 合计 备 注 1 2 3 4 5 6 7 8 课堂教学 13 18 18 18 18 18 18 0 =SUM(LEFT) 121 考试 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1 =SUM(LEFT) 11.5 最后一学期包括学位考试 军训 2 =SUM(LEFT) 2 包括军事理论课 毕业实习和毕业设计 12 12 入学教育 1 1 包括报到注册、体检、分级考试 毕业教育 1 1 机动 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 4 7.5 节假日、社会实践、公益劳动、运动会 学期长度 18 20 20 20 20 20 20 18 =SUM(LEFT) 156 寒暑假 4 8 4 8 4 8 4 =SUM(LEFT) 40 合计 =SUM(ABOVE)-1 22 =SUM(ABOVE)-2 28 =SUM(ABOVE)-3 24 =SUM(ABOVE)-4 28 =SUM(ABOVE)-5 24 =SUM(ABOVE)-6 28 =SUM(ABOVE)-7 24 =SUM(ABOVE)-8 18 =SUM(LEFT) 196 学年周数 50 52 52 42 五、各类课程学时数、学分数分配表 课程类别 学时数 ％ 学分数 ％ 公共基础课 1037 40.2 49 35.4 专业基础课 760 29.5 46 33.2 专业课 378 14.7 21 15.2 专业选修课 261 10.1 14.5 10.5 公共选修课 144 5.6 8 5.8 合计 2580 =SUM(ABOVE) 100 138.5 =SUM(ABOVE) 100 实践教学 278+11周 32 六、专业教学计划表 课内学时教学计划表 课 程 类 别 序 号 课程编号 课程名称 总 学 分 总 学 时 学时 各学期周学时分配 考核 方式 开课 单位 代码 讲授 实践 1 2 3 4 5 6 7 8 公 共 基 础 课 G1 1思想道德修养 2 51 36 15 2 考查 00 2毛泽东思想概论（理） 2 36 36 3 考查 00 3马克思主义哲学原理 2.5 54 45 9 4 考试 00 4马克思主义政治经济学原理（理） 2 40 36 4 2 考查 00 5邓小平理论和“三个代表” 重要思想概论 3 70 54 16 3 考试 00 6法律基础 2 36 36 2 考查 03 7104 大学英语(1) ～(4) 4×4 65+90+64×2 65+90+64×2 5 5 5 4 考试 06 8192 体育(1) ～