青少年心理疾患.ppt

青少年心理疾患和干预策略 我们的孩子怎么了？ 15岁，男生，小王，一向各方面表现优异。近一个月总是抱怨身体觉得不舒服，乏力、头晕、注意力不集中，拒绝上学，父母发现其整天懒言少动、无精打采，医生检查未发现任何生理指标异常。不久，学习成绩明显下降，并开始加入许多俱乐部、各种课外活动，喝酒。突然他连续三个晚上每晚只睡三个小时，爬起来做俯卧撑、听音乐。还花几个小时打电话约女同学出去。 问题：这个男生成为逆反青少年了吗？ 一名14岁的初中二年级女生，学习成绩优异，突然抱怨学校里不安全，称男生都用奚落的眼神看她，在背后对她作负性评价，她上课时注意到坐在前排的男生都在观察她并进入她的视野余光，无法集中注意力上课，拒绝上学。 问题：这个女生是早恋了吗？ 2007年4月16日美国弗吉尼亚理工大学发生骇人听闻的校园枪击案，造成33人死亡。  WHO报告（2001年） 10-20%儿童青少年患有一种或多种心理疾患： 2020年，全球儿童青少年心理疾患将增长50%，是5个最主要的致病、致残和致死原因之一。 心理疾患： 发病率高、识别率低、治疗率低、 复发率高、致残率高、社会负担重 心理疾患已经成为全球性的重大公共卫生问题和突出的社会问题。  ——江泽民同志致世界卫生组织总干事布伦特兰博士的信 （2001年3月8日） 儿童青少年心理疾患 婴幼儿和童年早期的心理问题（0-6y） 睡眠问题 排便障碍 学习和交流障碍 孤独症和广泛性发育障碍 童年中期的的心理问题（7-11y） 品行问题 注意力和多动问题 恐惧和焦虑障碍 重复问题 躯体问题 青少年行为问题（12-18y） 药物滥用 心境障碍 神经性厌食症与贪食症 精神分裂症 儿童虐待 儿童躯体虐待 情绪虐待和忽视 儿童性虐待 对重要家庭生活周期转变的适应问题 儿童寄养问题 父母分居和离异 悲伤与居丧 整合公共卫生资源完善儿童青少年心理健康服务 学校在儿童青少年心理疾患预防的作用 教师、父母：1）心理健康教育，提高守门人的对学生心理疾患的识别率； 2）理顺转诊途径，对早发心理疾患患者及时就诊。 学生：1）心理健康教育，提高普通学生心理自我保健的意识； 2）定期筛选，对危险学生和高危学生进行心理危机干预；  * 健 康 身体健康 心理健康 社会适应良好 + + 4、人际关系融洽 5、社会适应能力良好 6、能客观评价自己和周围环境 两天四起悲剧： ◆9月1日凌晨，一名14岁女孩从杨浦区延吉东路131弄某幢楼4楼跳下。 ◆ 9月1日清晨5点30分左右，浦东菏泽路中大丽都小区一名15岁男孩从8楼坠落受重伤，而事发时男孩父母还在睡梦中。 ◆ 9月1日上午9时，江桥实验中学初二男生因成绩排在年级倒数第一无法接受“留级”的事实欲跳楼，后被老师和民警劝下，而他早已在家留下遗书。 ◆ 9月2日上午7时左右，住在仙霞路486弄的12岁男孩，从家中6楼阳台跳下身亡。 新闻回看 发生在2008年的上海 年仅23岁的凶手赵承熙 22.5 1–15 瑞 典 21.7 8,11,15 西 班 牙 17.7 1–15 埃塞俄比亚 21.0 1–15 美 国 20.7 12–15 德 国 15.0 12–15 日 本 12.8 1–16 印 度 患病率(%） 年龄 (岁) 国 家 中国儿童青少年心理行为问题 17岁以下儿童和青少年中，约3000万人受到情绪障碍和心理行为问题困扰; 儿童、青少年精神疾病和心理行为问题总患病率呈上升趋势： 小学