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蒲公英苍耳豌豆我会认zhírúbèiwéilǚ植 如 为 旅 备纷 刺 底 炸 离 察 识 粗 得cìfēndǐ zhàlídéchá cūshí 易读错字zhí rú wéi lǚ植物 如果 四海为家 旅行 准备 纷纷 带刺 底下 炸开 离开 观察知识 粗心 得不到 bèi fēn cì dǐ zhà dé shi cū chá lí多音字wèi (因为)wéi (为难)为得dé(得分)de(跑得快)děi 离 得 植 底 靠 刺 为 如 旅 纷 识 粗 察 炸 孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物旅行又用什么办法?让我们一起来学习新课,看看植物妈妈有什么办法?蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。降落伞降落伞小朋友们,现在你们就是蒲公英妈妈的孩子啦,带着妈妈送给你们的降落伞,乘着微风纷纷出发,你们都想飞到哪里去呢?“我乘着风飞啊飞,飞到了……”四海为家 苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。中国古代铠甲44植物传播工具传播方式蒲公英降落伞风(吹)苍耳带刺的铠甲动物(带)豌豆豆荚太阳(晒)5你还知道植物有哪些传播种子的方法?为什么有些小朋友不知道呢?答案就在第五小节!椰子和莲蓬靠水流传播种子柳树靠风传播种子凤仙靠太阳传播种子仿句椰子妈妈更有办法,她给椰子穿上厚厚的救生衣。咕咚一声,落尽海里,孩子们就漂呀漂离开妈妈。同学们,细心观察是得到知识的源泉,平时我们不论身在何处都要留心观察周围的事物,你会得到很多惊喜,有很大的收获!豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。大声读一读,你更喜欢哪一句?啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。豆荚炸开,孩子离开妈妈。填一填学了这首诗,我知道蒲公英妈妈靠_________,________妈妈靠____________,豌豆妈妈靠___________。这样孩子们就能离开妈妈,________。孩子________,就得_______,______。_____有脚,鸟有_______,____要_____靠的什么办法?_____妈妈准备了______,把它送给______。只要________,孩子们______________。____妈妈有_____,她给孩子___________。只要_____________,孩子们就能___________。___妈妈更有____,她让_____________。__的一声,豆荚___,孩子们就__________。我来试一试!小朋友们,你们还知道其他植物传播种子的方法吗?我还知道____传播种子的方法,它通过_______来传播种子。红皮柳 您知道春天柳絮飞扬的奥秘吗?抓一团柳絮仔细观察会发现里面有些小颗粒,那是柳树的种子,柳树就是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。凤仙花 凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,课文结构蒲公英植物妈妈有办法(传播种子)—风吹仔细观察发现更多苍耳—挂动物皮毛豌豆—太阳晒……—办法多3.选做:你还知道哪些植物传播种子的方法?可以选用下面的词语,仿照课文说一说。教师点拨:柳树妈妈准备了小翅膀,把它送给自己的娃娃。只要有风吹过,孩子们就随着柳絮飞扬。二、加一加变成本课新字再组词。月+却=( ) 矢+口=( )女+圭=( ) 女+口=( )脚知知识脚步娃如如果娃娃三、把四字词语补充完整。四______为______ ____________出发______着______着 许许____________纷 纷海 家多 多蹦 跳四、照样子写句子。例:植物妈妈有办法。植物妈妈有许许多多的办法。1.孩子们离开了妈妈。_____________________________________________2.一阵风吹过。_____________________________________________孩子们离开了蹦着跳着离开了妈妈。一阵风轻轻地吹过。二、植物妈妈的好办法。3.填一填。(1)蒲公英妈妈靠______传播种子。(2)苍耳妈妈靠______传播种子。(3)豌豆妈妈靠______传播种子。风动物太阳我会写fǎ 法音序:F部首:氵结构:左右组词:办法 用法书写指导:左窄右宽,左边最后一笔是提。造句:我想出了一个好办法。rú 如音序:R部首:女结构:左右组词:如果 假如书写指导:第一笔是撇点,口要写得小一些。造句:如果明天不下雨,我们就去图书馆。jiǎo 脚音序:J部首:月结构:左中右组词:脚步 山脚 书写指导:月作为偏旁要写得窄长。造句:他迈着
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