护理临床思维与工作能力说课讲解.ppt

临床护士如何提高 临床思维及工作能力;内 容;案例一;案例一;案例一;案例一;临床思维模式（四步法）;临床思维模式（四步法）;临床思维模式（四步法）;临床思维模式（四步法）;;案例二;案例二;案例二;护士的临床思维在那里？;为什么思维简单？;临床思维的内涵;临床思维的内涵;临床思维的内涵;临床思维的内涵;临床思维的内涵;;临床思维的内涵;临床思维的内涵;临床思维的内涵;临床思维的内涵;临床思维的内涵;临床思维的内涵;临床思维的内涵;临床思维的内涵;临床思维的内涵;临床思维的内涵;临床思维的内涵;;如何建立护理临床思维;如何建立护理临床思维;如何建立护理临床思维;如何建立护理临床思维;如何建立护理临床思维;如何建立护理临床思维;如何建立护理临床思维;如何建立护理临床思维;如何建立护理临床思维;如何建立护理临床思维;如何建立护理临床思维;;;如何建立护理临床思维;;;;;如何建立护理临床思维;如何提高临床工作能力;如何提高临床工作能力;如何提高临床工作能力;如何提高临床工作能力;如何提高临床工作能力;如何提高临床工作能力;如何提高临床工作能力;如何提高临床工作能力;如何提高临床工作能力;如何提高临床工作能力;;;;;外科引流管道 排出管道：尿管、胃管、腹腔引流管、盆腔引流 管、伤口引流管、T管、鼻胆管等 输入管道：胃管、鼻空肠管、胃造瘘管、空肠造 瘘管等 ;等级医院评审明确要求所有的管道必须有标识 责任护士每班巡视，及时查看管道名称、留置时间、外露长度等 避免管道混淆，连接错误 2012年基础护理小组要求管道要有标识 ;提出问题;管道名称; ;序号;1、培训： 学习临床护理技术规范 掌握引流相关护理知识 必威体育精装版导管相关护理文献 各种导管护理存在的风险 强化管道的风险，提高安全意识， 确定管道标识为护理安全管理的重要内容之一 ;;;责任到人： 每班查房时检查标识是否清晰，是否脱落，引流瓶（袋）是否到更换时间，到期更换;;国内普遍的现状：设计制作各种标识，目前有很多版本 我院情况： 2012以前，我们用胶布、输液贴、油笔等制作标识，形形色??，很不规范;效果评价 引流管有清晰标识，注明管道的名称和置管时间，管道名称与实际留置管名称相符 引流瓶（袋）上有引流名称，标明有效期及下次更换的时间 鼻空肠管、鼻胃管、PICC管、CVC管有外露刻度或外露长度 具备以上3点视为合格，否则为不合格，缺1项则为不合格 ;管道名称; ;