按比例分配的实际问题（2）教学案例.doc

1 第11课时：按比例分配的实际问题（2） 教学内容：P61练习十第4－8题。 教学目标：1、使学生理解按比例分配实际问题的意义。 2、使学生通过运用比的意义和基本性质解答有关按比例分配的实际问题。 教学重点：应用比的知识解决实际问题。 教学难点：应用比的知识解决实际问题。 课前准备：小黑板 课时安排：1课时 教学过程 一、基本练习 1、练习十第4题 指名学生回答： （1）公鸡、母鸡各占总只数的几分之几？ （2）男生、女生各占总人数的几分之几？ 2、练习十第5题。 提问：三角形的内角和是多少度？直角三角形中两个锐角的度数和呢？ 学生独立完成，集体交流。 二、拓展练习 1、练习十第6题 先解答410克药水中，药粉和水各有多少克？再解答书上两个问题 说说与补充问题条件有什么不同，怎么解答？ 学生尝试解答后，交流各自的解题方法和理由。 比较三个问题有什么区别？ 2、练习十第7题 学生独立完成，集体交流。 三、综合练习 1、练习十第8题 2、思考题 提示：分成的两部分的面积比是1：1，说明这两部分的面积相 等。 四、课后作业 P62下面的“动手做”。 2，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 2，侵权必究 联系Q 2， 2，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 2，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 侵权必究 联系Q