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探索三角形全等的条件1教学提纲.ppt

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3.1 探索三角形全等的条件; 大家来看一个问题:这是一块三角形玻璃窗,里面的玻璃“啪”地一声撞碎了,现在要到玻璃店配一块与损坏的玻璃大小相等形状相同的三角形玻璃,至少要报给玻璃店的老板(这块破裂三角形玻璃)几个数据呢?;做一做;一、探究活动:;有一条边对应相等的三角形;一、探究活动:;(2) 三角形的两条边分别为4cm,6cm.;(3) 三角形的两个内角分别为30°和 50°;;(1) 三角形的一个内角为30°,一条边为3cm;;一、探究活动:;剪纸游戏 : ;(3) 三角形的两个内角分别为40°、 60°和 80°;;(2)已知三角形三条边分别是4cm,5cm,7cm,画出这个三角形,剪下来,并与其它组比一比,发现什么?;; 有三边对应相等的两个三角形全等. 可以简写成 “边边边” 或“ SSS ” ;例题解析: 如图,AB=CD,AC=BD,△ABC和△DCB 是否全等?试说明理由。 ;(1)只给出一个条件或两个条件时,都不能保证两个三角形全等.;三角形全等书写三步骤:;作业

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