《实用会计基础》课程整体设计课程负责人-孙丹主讲教师-郑丹.pptVIP

《实用会计基础》课程整体设计 课程负责人：孙丹 主讲教师： 郑丹 1. 课程简介 2. 改革前状况 3. 改革的简要思路（1） 学生面向的职业岗位分析 会计岗位基本工作流程 3. 改革的简要思路（2） 3. 改革的简要思路（3） 3. 改革的简要思路（4） 3. 改革的简要思路（5） 3. 改革的简要思路（6） 项目的情境设计 4、第一次课梗概 1、师生互相介绍、联系方式，课程性质介绍、职业生涯与本课程的关系。给学生展示各种会计工作的账表等。（20分钟） 2、引入项目内容。（30分钟） 3、发放各种原始凭证；（15分钟） 4、引入会计的职能和会计假设；（20分钟） 5、归纳总结；（5分钟） 5. 新旧教法对比 特点：项目贯穿；以练代讲；舍弃抽象。 方法：项目化教学。 新课开发过程与问题： 收集与编写与实际密切相关的项目，以及真实的原始单据有些困难。 教材：目前已经编写并出版了基础会计学和实训教材。 * * 学院：金融证券学院 教师: 孙丹 郑丹 课程名称：实用会计基础 本课程是会计相关专业的专业基础课。 授课对象是高职和自设会计电算化专业学生 课程原来的教法： 按教材章节传统的课堂讲授+单项实训 存在的主要问题： 部分学生对课堂授课内容感到枯燥、抽象，对企业会计处理流程模糊。 课程面向的岗位： 各企事业单位收银、出纳岗； 各企事业单位会计核算岗； 财务经理岗； 会计主管岗； 审计岗； 及其他管理类岗位。 会计主管 财务经理 注册会计师 大中型企业出纳 大中型企业会计 会计师事务所审计 中小企业收银员、出纳 中小企业会计 会计师事务所助理 未来发展 二次就业 初次就业岗位 经济业务发生 取得和填制原 始凭证 原始凭证审核 登记账簿 编制报表 编制记账凭证 记账凭证审核 会计档案的归档和保管 课程的教学能力目标： 能熟练把握票据辨别、原始单据填制审核等会计基本技能；(100%) 能正确判断经济业务性质和内容，准确按照会计的专门方法作会计基本业务处理； (100%) 能根据案例资料进行建账、记账、算账、更改错帐，基本具备中小企业记账员岗位的基本能力； (90%) 能理解会计的基本知识和关键的基本理论，具有继续学习其他会计专业主干课程的良好的知识基础。 (80%) 能按照要求装订和保管各种会计档案。（100%） 课程的教学知识目标： 掌握会计的概念和职能； 掌握会计的基本假设和记账基础 ； 掌握会计六大要素和会计等式； 了解会计的发展历史； 掌握会计科目、帐户设置和结构； 掌握借贷复式计帐法的原理并会应用； 掌握原始凭证的填制、审核的方法； 掌握记帐凭证的填制、审核方法； 掌握各种帐簿的登记方法； 掌握资产负债表和利润表的编制方法 了解会计报表分析的基本方法 掌握会计档案的归档和管理办法 课程的教学素质目标： 坚守会计职业道德，做到诚实守信、客观公正、廉洁自律； 工作认真仔细、一丝不苟； 具备良好的沟通能力和团队合作意识。 课程的教学素质目标实现及考核： 合格标准 子项目名称 素质目标 在规定的时间能完成企业一套帐目流程，核算准确无误 原始凭证的填制和审核 记账凭证的填制和审核 会计帐簿的登记 会计报表的编制 工作认真仔细、一丝不苟 正确填制原始凭证和记账凭证，并对不合格的凭证做出准确判断 原始凭证的填制和审核 记账凭证的填制和审核 坚守会计职业道德，做到诚实守信、客观公正、廉洁自律 小组合作下正确完成企业帐务处理 原始凭证的填制和审核 记账凭证的填制和审核 会计帐簿的登记 会计报表的编制 具备良好的沟通能力和团队合作意识 课程的项目设计： 通过“完成北京华光有限责任公司2005年12月份业务的会计处理”项目联系贯穿整个教学。 内容：北京华光有限责任公司是生产电器设备的工业企业，要求完成企业原始凭证填制审核、记帐凭证填制审核、登记帐簿和编制报表的会计工作。 能力实训过程设计： 讲解和示范，学生实践； 再收集问题作集中讲解； 逐渐提高难度。 课外完成项目： 北京祥发公司12月份业务处理 周课时：2课时*2 掌握帐簿的概念和分类； 掌握日记帐的登记方法； 掌握总帐和明细帐登记方法； 掌握错帐的更正方法。 掌握会计的职能和会计核算前提； 掌握原始凭证的概念和分类； 掌握原始凭证的填制方法； 掌握原始凭证的审核方法； 掌握会计要素；掌握会计科目和账户的结构；掌握借贷复式计帐法；掌握会计分录的编制方法； 掌握记帐凭证的概念和分类；掌握记帐凭证的填制方法；掌握记账凭证的审核方法。 能 力 目 标 知 识 目 标 能根据记帐凭证登记日记账； 能根据记帐凭证登记总帐和明细帐。 能对错