《列子》一则阅读.doc

PAGE PAGE 6 一、阅读《列子》一则，完成7-9题。（8分） 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫，志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？” 7．下面句子中哪两组加点词的意义相同？【?? 】【?? 】（4分） A．初为霖雨之操?? 舌一吐而二虫尽为所吞（《幼时记趣》）B. 洋洋兮若江河??????求剑若此（《刻舟求剑》） ?C. 钟子期善听?? 择其善者而从之（《论语》）??????????D．卒逢暴雨 ? 卒用其人（《赵普》） ?E.?峨峨兮若泰山 中峨冠而多髯者(《核舟记》) 8．选出文言句式与例句相同的一项【??? 】（2分） 例句：善哉，善哉！子之听夫。 A.宁信度，无自信也。（《郑人买履》）???????????? B.而计其长曾不盈寸（《核舟记》） C.旬日子方皆尽，岁以大穰。（《以虫治虫》）?????? D.盖一癞蛤蟆也。（《幼时记趣》） 9．伯牙是鼓琴高手，本文是如何表现他的这一特长的？试结合具体内容分析。（2分） 二、(2010天津)阅读下面文言文，完成第1～4题。(10分)????． 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志①在高山，…………吾于何逃声哉？”（选自《列子·汤问》） ?1.解释文中加点词语的含义。（2分） （1）伯牙善鼓琴???????????善：????????? （2）善哉，峨峨兮若泰山???善：????????? 2.?给文中划线句子需要加标点的地方用“／”标出来。 伯?牙?游?于?泰?山?之阴?卒?逢?暴?雨?止?于?岩?下?心?悲?乃?援?琴?而?鼓之。 3.请将文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。（3分） 子之听夫志，想象犹吾心也。译文：????????????????????????????????????????????????????????????????????? 4.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。（3分） 三、文言文阅读（12分）伯牙善鼓琴 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。…………子之听夫！志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？” 1、解释下列加点的词语。（4分） ⑴伯牙善鼓琴（ ） ⑵伯牙游于泰山之阴．（ ）⑶更造崩山之音（ ） ⑷志想象犹吾心也（ ） 2、下列加点词的意思或用法相同的一组是（ ）（2分） A.伯牙善鼓琴。 善哉，洋洋兮若江河。 B.乃援琴而鼓之。 伯牙乃舍琴而叹曰。 C.止于岩下。 吾于何逃声哉。 D.钟子期必得之。 得之心而寓之酒也。 3、伯牙士传说中的善弹琴的人，钟子期是善听音的人。与此典故相关的成语是：________________， 这个成语的意思是：___________________________________________。（3分） 4、翻译下列句子（3分） 子之听夫志，想象犹吾心也。 译文： 四、问答题 1、本文选自《列子》 2、伯牙是传说中善弹琴的人，钟子期是善听音的人，与此典故相关的成语是？ 高山流水，解释：比喻知己相赏或知音。也比喻乐曲高妙。 3、这篇古文蕴含的道理是什么？知音难得，知己难求。 4、“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。 （1）“伯牙所念，钟子期必得之。” 或“曲每奏，钟子期辄穷其趣。” （2）真正的知音是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。 5、千百年来，有许多文人墨客也写下了许多关于友情的名言佳句，写出一句。 海内存知已，天涯若比邻（唐·王勃） 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（唐 李白） 五、理解题 1.本文言简意丰，结构紧凑，请分析文章开篇“伯牙善鼓琴，钟子期善听。”一句在全文中的作用。 内容上写出了伯牙善于弹琴，钟子期善于倾听的特点。 结构上是全文的总纲，领起下文对二人善谈善听的具体描写。 2.伯牙是当时著名的琴师，善弹七弦琴。既是弹琴高手，又是作曲家，被人尊为“琴仙”。文中伯牙的“善弹琴”表现在哪些方面〇 一方面伯牙能把自己的情怀准确地寄托于琴音中，大雨，山崩的声音十分传神，琴技炉火纯青。 另一方面钟子期能准确的了解伯牙心意，除了因为钟子期有很高的音乐鉴赏能力外，同时也能看出伯牙的琴技高超。 3. “相识满天下，知心能几人”，可见知音难觅，知