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兄弟姐妹事件簿 活動一 以四人一組,就著已完成的「兄弟姐妹事件簿」工作紙甲部,跟同組同學分享一次得到兄/弟/姐/妹幫忙的快樂經歷及感受。 活動一 提問: 當你得到兄弟姐妹幫忙時,你有何感受?為甚麼? 當你得到兄弟姐妹幫忙時,你如何回應? 為甚麼你會這樣回應? 為甚麼你當時沒有回應? 兄弟姐妹是否必然要幫助你? 兄弟姐妹幫助你時,他們要付出嗎?付出甚麼? 你得到兄弟姐妹幫助時所作出的回應,會影響你跟 對方的關係嗎? 從分享中,我們領略到兄弟姐妹間要怎樣做才能建 立融洽的關係? 在日常生活中,當你得到兄弟姐妹幫忙時,你可以 怎樣做來表達對他們的欣賞和謝意?舉出例子。 活動一 小結 看過同學的事件,得到兄弟姐妹的幫忙後,同學學會欣賞他們的付出。兄弟姐妹在處理自己的事情的同時,願意幫助我們,我們自然不應把幫忙視作理所當然,適當的時候說聲「謝謝」表示欣賞,不但令兄弟姐妹快樂,而且能令家人維繫和諧關係。 活動二 抽絲剝繭 透過情境,討論主角的不同想法會引發出不同的感受和帶來不同的影響,經過衡量比較後,作出理智、合宜的選擇。 活動二 抽絲剝繭 姐姐答應晚上教你做功課,後來卻說 沒有空,你估計姐姐為甚麼不守承諾? 我不知道姐姐失約的原因…… 活動二 抽絲剝繭 這些不同的想法會給你帶來甚麼感受和影響呢? 姐姐只顧自己玩樂 我就會接受和體諒她 我就會感到失望、生氣和埋怨她 姐姐有更重要的事情要先處理,我可以晚一點再請她幫忙, 體諒(接受) 埋怨(失望、生氣) 姐姐有更重要的 事情要先處理 姐姐只顧自己玩樂 提問: 「埋怨(失望、生氣)」的想法如何影響你對姐姐的 印象和彼此的感情? 就算是姐姐無合理原因而不守承諾,因這事而影響 彼此的關係,值得嗎? 怎樣才可舒解這種胡亂猜想、失望、不開心的 感受? 假如你當下冷靜下來,能體諒、包容姐姐不守承諾 ,你的心情會如何?你會有甚麼反應? 這樣會影響姐姐與你的關係嗎? 你認為兄弟姐妹間保持融洽的關係是否重要?為甚 麼? 你覺得兄弟姐妹間如何才能維持良好的關係? 活動二 抽絲剝繭 活動二 小結 我們不知道姐姐不守承諾的原因,如以正面態度去想,可以設身處地想像姐姐有更重要的事情要先處理,例如被老師請去幫助他人,可以嘗試體諒她,晚一點再請教她功課上的問題。如以負面態度的想法,就可能覺得姐姐只顧玩樂,忘記了守承諾。比較之下,如果我們以正面又尊重姐姐的方向去思考,便能多體諒她,包容她的失信,也使自己不會生氣,同時與姐姐保持良好的關係。 活動三 手足情深 提問: 你與兄弟姐妹相處上,遇過跟上述情境類似的不快 經歷嗎?你當時有甚麼反應?感受如何? 面對兄弟姐妹令你不滿的行為,你願意體諒他們, 包容他們的過錯嗎?分享有關經驗。 如你曾經體諒兄弟姐妹,包容他們的過錯,你當時 的感受如何?彼此事後的關係如何? 活動三 手足情深 就著已完成的「兄弟姐妹事件簿」工作紙乙部(描述一次跟兄/弟/姐/妹相處時發生的不快事件及感受),嘗試以包容、體諒家人的角度思考,把改變了的想法、做法寫在「手足情深」工作紙上。 活動三 手足情深 __________________________________________________________________________________________________________________ 之前雖然與兄/弟/姐/妹發生不愉快事件, 如果我懂得體諒家人,我會這樣想…… 我會這樣做…… 活動三 手足情深 與鄰座同學分享自己的積極想法及做法, 之後請個別同學與全班分享。 活動三 手足情深 提問: 將心比心,如果你得罪了兄姐或弟妹,你期望他們 怎樣對你? 你試過自己做錯了,別人對你體諒、包容嗎? 你當時有甚麼感覺? 你認為體諒他人,包容別人重要嗎?為甚麼? 活動三 小結 如果兄弟姐妹間互不相讓,態度惡劣,容易引致爭吵,形成隔膜。而積極正面的想法,有助我們互相包容。因此,我們應該嘗試以正面的態度,包容兄弟姐妹,嘗試體諒別人,多為他人設想,例如對兄弟姐妹的幫助或鼓勵表示欣賞,體諒他們的過失;當家人有需要時,主動關心和伸出援手。將這樣的家人相處之道落實於日常生活,有助促進家庭和睦。 總結 兄弟姐妹是與我們很親密的家人,一家人互相關懷幫助,多體諒大家,互相包容,才能成就和諧的家。我們應嘗試多信任、少猜疑,關愛家庭成員;感謝兄姐的照顧,適時以行動或說話對他們的幫助表示欣賞,有助建立
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