《初识powerpoint》教学设计及反思.doc

初识PowerPoint 2010 【教学目标】 知识与技能 1、了解PowerPoint 2010。 2、学会启动和退出PowerPoint 2010的方法。 3、初步认识PowerPoint 2010的窗口及其功能。 4、掌握在幻灯片中输入文字、设置格式的方法，学会制作标题幻灯片。 5、掌握放映幻灯片的方法。 过程与方法 通过观看、欣赏PPT范例作品，激发学生的学习兴趣，结合任务认识Power Point的窗口，掌握标题幻灯片的制作方法，在实践过程中达成技能的形成。 情感态度与价值观 知道PowerPoint 2010是一种用于展示、汇报的工具软件，知道能用PowerPoint 2010制作作品来展示自己的风采、想法，感受信息技术的魅力和价值。 【教具准备】 1、多媒体机房。 2、联想云教室Windows7系统。 3、相关图片、课件。 【教学重点与难点】 1．重点：标题幻灯片的制作及放映。 2．难点：幻灯片的文本编辑。 【课时安排】1课时。 【教学过程】 一、创设情景，导入新课 师：同学们，今天吴老师把我们美丽的戴埠小学搬到了电脑上，想看吗？好，我们一起来欣赏欣赏。 生：观看教师展示的作品。 师：好看吗？刚刚的作品叫演示文稿,它是吴老师在课前做好的，你们想不想学？ 生：回答。 师：其实要做出刚刚的演示文稿，需要用到一款专业的软件-PowerPoint 2010,简称PPT。 生：在老师的带领下朗读该软件名称。 师：你别看这个软件的名字这么长其实操作起来特别简单，只要你认真学习，就一定能制作出非常优秀的作品。 二、任务驱动，自主探究 1、启动PPT （1）介绍启动PowerPoint 2010的两种方法。 师：首先，我们先启动PPT软件，你知道如何来启动这个软件吗？你会吗？ 生：尝试操作并回答。 师：同学们回答的真棒，并总结演示两种启动方法。 2、认识PPT窗口 （1）演示、介绍各窗口及用途。 师：在启动了PPT之后，现在我们一起来认识一下它的界面窗口，首先，吴老师给大家半分钟的时间请你们小组讨论，看看你已经认识了哪些窗口。 生：讨论交流。 师：接下来，请一位同学上来说一说你已经认识了哪些窗口？谁愿意上来试一试？ 生：回答。 师：你是怎么认识这些窗口的？ 生：联系Word窗口界面。 师：补充新知识， 3、制作标题幻灯片 师：通过刚刚的学习我们已经知道利用PPT软件制作出来的作品叫作演示文稿，演示文稿它是由许多张幻灯片组成的，我们把第一张幻灯片称为标题幻灯片，接下来我们就一起来制作一张以“自我介绍”为主题的标题幻灯片。演示： (1)在“单击此处添加标题”框内单击，输入文字“自我介绍”，并对字体进行设置。【注意对字体进行设置时请选中该字体】 (2)在“单击此处添加副标题”框内单击，输入文字“自我介绍”和作者：【自已的名字】”，对字体进行设置。 【完成任务3：制作标题幻灯片】 生：尝试操作。 师：点评并展示几份优秀的作品。 生：欣赏后继续完善作品。 4、放映PPT 师：标题幻灯片制作完成了，那如何放映给大家看呢？请同学们思考并在电脑上尝试，【完成任务4：运用两种以上的方法放映PPT】生：自主探究。 师：请学生演示。 师：总结①单击“幻灯片放映（D）”菜单中的“观看放映（V）”命令。②还可以通过单击“幻灯片放映”按钮来放映幻灯片，观看放映效果。 5、保存PPT 师：当我们完成任务之后，就需要将作品进行保存，那怎样保存呢？请尝试把它保存到我在电脑“E盘”的“PPT”文件夹下，如何保存呢？你会吗？请你上来演示给大家看一看。 【完成任务5中第一个任务：保存PPT作品到指定的位置】 生：学生操作。 6、退出PPT 师：当我们已经完成作品并且不需要再使用PPT时，要退出该软件，应该怎么操作？请你们在电脑上试一试。 【完成任务6：掌握两种方法退出PPT】 生：尝试操作、相互交流。 三、总结新知，内化认知 今天这节课，我们学会了如何启动、保存与关闭PPT软件，了解了PPT窗口组成 ，并能对标题幻灯片进行设置，不过今天我们学习的内容 ，只是PPT的入门知识，更重要的知识与技能将在今后的学习中涉及到，老师相信只要大家努力学习，大胆尝试，一定能制作出更加精彩、富有特色的幻灯片演示文稿。 考核评价表 姓名 内容 达成目标 评价 自评 互评 任务一 启动PPT 掌握两种以上方法启动PPT（1分） 任务二 【任选其中一栏打“√”】 认识PPT窗口 【完成“填填看”游戏】 只能完成一部分的游戏 （1分） 互相帮助完成游戏 （2分） 能够独立完成游戏 （3分） 任务三 【任选其中一栏打“√”】 制作标题幻灯片 输入标题文字 ②利用格式工具栏对其进行设置③根据需要，对其进行界面的美化 只能完成一半的任务 （1分） 在同伴的帮助下完成且效果较好（2分） 能独立