青年教师展示赛活动方案设计.doc

青年教师展示课活动方案?????为培养青年教师尽快熟悉课堂，驾驭教材，提高教学质量。重点从课堂学习目标的确定与实现、课堂氛围营造、学生课堂活动的参与、学生课堂学习习惯与状态等几个方面大力推进课堂教学改革，提高学校整体课堂教学质量和课堂教学水平。当然，在目前的课堂教学中仍然存在一些问题，包括对教材的深入钻研还显薄弱，对学生学习活动的设计还不够科学合理，教师教学语言设计不够准确，当堂检测与训练的设计还很欠缺等等，这些问题总体上都反映出我们的教学设计与规划能力的不足。为大力强化教师对课堂的规划意识，提升课堂规划的能力水平，经学校研究决定，本学期将以课堂教学（含粉笔字考核）、教案评比（含钢笔字考核）两方面组织学校青年教师基本功比赛活动。 ?一、组织机构 1、领导小组 组长：王淑梅 副组长：李江华 成员：张玉清 评委小组 组长：李江华 成员： 张玉清 李永宇 郭丽颖 二、参赛人员 学校40岁以下的教学人员。 ? 三、比赛时间 课堂教学：10月14至10月20日，每天上午第一节课至第三节课? 四、比赛要求  （1）评价内容：课堂教学（含当堂粉笔字考核）；教案（含钢笔字考核）； （2）评价标准： 课堂教学： ????重点突出以下内容：学习目标准确、简洁、可操作性强；学生学习活动过程设计环节清晰、层次分明；学生学习活动设计科学、合理、重点突出；师生活动任务、方法、要求明确；教师活动设计科学、明确、语言准确清晰；当堂检测及训练题设计科学、具体、精心；板书简洁、实用、美观。?  教案： ①书写整洁美观 ②目标全面、准确、具体，体现知识与能力、方法与过程、情感态度与价值观三个维度，符合学段教学要求、教材特点与学生实际 选择可行的教学方法，采用有效的教学手段，激发兴趣，引导自主探究、合作交流 ③教学重难点把握准确，教学内容主次分明，抓住关键；结构合理，衔接自然紧凑 ④设计有创见，注意学习习惯的培养，认知能力的发展，因材施教，调动学生自主学习的积极性 ⑤练习设计体现知识的综合运用，形式多样，分量与难度适中；有层次，课内外结合，选做与必做结合 ⑥课内外结合，注意发展学科实践活动课程 ⑦板书设计简洁明了，重点突出，布局合理