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中班感恩节活动方案 　　 　　范文一 　　 　　一、活动主题：感恩的心，感谢有你 　　 　　二、活动地点：中五班教室 　　 　　三、活动时间：20XX年11月24日～20XX年11月27日 　　 　　四、活动目标 　　 　　(一)了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。 　　 　　(二)通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。 　　 　　(三)通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，请老师们吃自己制作的沙拉等活动，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。 　　 　　五、活动内容 　　 　　(一)“感恩节”系列活动 　　 　　系列活动一：向孩子们介绍感恩节的由来及意义中班感恩节活动方案系列活动二：学习感恩故事《小乌鸦爱妈妈》，诗歌《感恩悟语》 　　 　　感恩悟语 　　 　　一、我爱爸爸妈妈，他们给了我生命。我爱老师阿姨，他们给我知识本领。我爱实验幼儿园，她给了我快乐的童年。我爱所有爱我的人。 　　 　　二、我们爱父母，我们爱老师，我们爱同伴，我们爱集体，我们爱食物，我们爱衣物，我们爱图书，我们爱玩具，我们爱学习，我们爱思考，我们爱运动，我们爱游戏，我们相亲相爱永远在一起。 　　 　　三、感谢妈妈养育我长大，感谢爸爸使我坚强勇敢，感谢老师给我知识教我进步，感谢同伴和我一起游戏，感谢叔叔阿姨给我香喷喷的食 　　 　　物，感谢身边所有的人使我健康快乐地成长。 　　 　　系列活动三：制作感恩卡，装饰感恩墙：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。 　　 　　系列活动四：学习手语舞蹈《感恩的心》 　　 　　系列活动五：感恩家人：送一张自制的感恩卡给家人，对父母说一句感恩的话、帮家人做一件事等 　　 　　系列活动六：11月27日集体制作水果沙拉 　　 　　(二)集体活动：11月27日下午感恩节集体活动 　　 　　1.活动内容：《制作水果沙拉》 　　 　　2.活动准备：橘子、香蕉、小西红柿、苹果、哈密瓜等水果若干，酸奶若干、锯齿刀、盘子若干个 　　 　　3.活动程序： 　　 　　(1)介绍感恩节的意义，了解幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。 　　 　　(2)介绍制作水果沙拉的目的：感恩幼儿园各部门的老师、工作人员。 　　 　　(3)制作水果沙拉。 　　 　　①介绍材料 　　 　　②教师示范进行制作“水果沙拉。”在制作的过程中边讲解制作方法边告诉幼儿正确使用制作工具，做到安全不伤害自己。 　　 　　③幼儿自己动手制作“水果沙拉。”幼儿制作时，教师引导幼儿正确使用制作工具，在巡视中指导幼儿合理搭配各种水果的颜色和形状。 　　 　　④表达感恩情 　　 　　走出教室，主动用语言表达、向每天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。 　　 　　全体幼儿分成四组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送水果沙拉，说一句“爱你、感谢你”之类的话。 　　 　　第一组慰问感谢保安叔叔。 　　 　　第二组慰问感谢医生。 　　 　　第三组慰问感谢厨房阿姨 　　 　　第四组慰问感谢办公室的各位老师 　　 　　(5)共同品尝自己制作的“水果沙拉。”和老师、小朋友一起分享水果沙拉自助餐盛宴，体验分享过程中的快乐。 　　 　　在品尝前，教师交给幼儿一些自助餐的礼仪。如：提醒幼儿先把手洗干净，吃多少拿多少，相互谦让，不贪吃一种，吃完自己所选的水果、干果后，要将吃剩下的废物放入纸篓中等。 　　 　　(6)全体幼儿表演手语舞蹈《感恩的心》 　　 　　中五班感恩节活动反思古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩教育应该从孩子抓起。为让幼儿懂得感恩，使感恩活动真正融入幼儿园生活，使感恩深入幼儿 　　 　　的内心深处，植入幼儿心田，我们中班年段将今年的感恩节活动主题定为：“感恩的心，感谢有你”，通过一系列的感恩活动来引导幼儿体会父母、老师、同伴及周边所有人对自己的爱，让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助，加深孩子对爱的理解，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱积极的反馈给别人，培养孩子拥有一颗知恩、惜恩、感恩、报恩之心。 　　 　　本人感觉本班的感恩活动开得比较成功，达到了预期的效果。现将本次活动的情况反思如下： 　　 　　一、成功之处： 　　 　　(一)活动准备充分。 　　 　　1.年段长先征求本年段老师的建议，确定本次感恩节的活动主题和方案。 　　 　　2.除了以年段的名义发出了海报以外，本班还在班级门口张贴出了海报，让家长们了解此次活动。 　　 　　3.准备好了做水果沙拉的各种水果、工具呢。 　　 　　4.人员的安排分工合理。