《基础护理学》实训大纲.doc

《基础护理学》实训大纲 《基础护理学》是护理专业的核心课程，是学习各专科护理的基础，包括从事临床护理工作必须掌握的护理基本理论、基本知识和基本技能，贯穿于病人对健康需求的始终。它既是连接基础医学和临床护理的“桥梁课”，又是护理专业基础课，在同类课程中占有重要的地位。课程实训的目的及任务是培养学生具有良好的职业素质，能全面、系统地领会和掌握护理学的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生观察、分析、判断和解决护理对象的护理问题的能力；能够正确运用护理程序对护理对象实施整体护理，适应现代护理的需要。 实训一　　　护士行为规范 【实训目标】 通过训练护士礼仪及行为规范，使学生树立良好的职业风范，增强学生对专业的认识及热爱程度，培养学生爱岗敬业的精神。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【器材用具】 治疗盘、病历夹、椅子、治疗车等 【实训内容】 训练护士礼仪及行为规范（站姿、坐姿、走姿、蹲姿、持物、拾物、着装等礼仪规范） 【实训课时】 4学时 【实训方法】 1.教师讲解示范； 2.教师指导学生分组练习； 3.实训小结。 实训二　　　铺床法 【实训目标】 1. 掌握备用床、暂空床、麻醉床的铺法。 2. 掌握大单、被套的两人折法和中单、棉胎、橡皮单、枕套的单人折法。 3. 熟悉备用床、暂空床、麻醉床的用物准备。 4. 熟悉麻醉护理盘中的用物。 5. 了解单人折大单、被套法。 【器材用具】 床、床垫、床褥、棉胎、枕芯、大单、被套、枕套、橡胶单、中单、床旁桌、床旁椅等 【实训内容】 1. 病人单位及设备。 2. 备用床、暂空床、麻醉床的用物准备。 3. 大单、中单、橡皮套、被套、棉胎、枕套的折法。 4. 备用床、暂空床、麻醉床的目的实施和注意事项。 【实训课时】 18学时 【实训方法】 1.教师讲解示范； 2.教师指导学生分组练习； 3.实训小结。 　　 实训三　　　病人运送法 【实训目标】 1. 掌握轮椅运送法、平车运送法的目的、实施和注意事项。 2. 熟悉担架搬运法的目的、实施和注意事项。 3. 熟悉运送病人的用物准备、护理评价。 【器材用具】 轮椅、平车、担架、毛毯等 【实训内容】 1.轮椅运送法的目的、计划、实施、注意事项和护理评价。 2.平车运送法的目的、计划、实施、注意事项和护理评价。 1) 挪动法 2) 一人搬运法 3) 二人搬运法 4) 三人搬运法 5) 四人搬运法 3.担架搬运法的目的、计划、实施、注意事项和护理评价 【实训课时】 2学时 【实训方法】 1.教师讲解示范； 2.教师指导学生分组练习； 3.实训小结。 实训四　　　常用卧位 【实训目标】 1. 掌握各种常用卧位（侧卧位、仰卧位、半坐卧位、端坐位、俯卧位、头低足高位、头高足低位、膝胸位、截石位）的目的、实施和注意事项。 2. 熟悉常用卧位的物品准备。 3. 了解卧位实施后的护理评价。 【器材用具】 软枕、床单位等 【实训内容】 1. 9种常用卧位的物品准备。 2. 各种常用卧位的目的、实施和注意事项。 3. 卧位实施后的护理评价。 【实训课时】 2学时 【实训方法】 1.教师讲解示范； 2.教师指导学生分组练习； 3.实训小结。 　　　　　　　　　　　实训五　　　　保护具的应用 【实训目标】 1. 掌握床档、约束带、支被架的使用目的、实施及注意事项。 2. 熟悉保护具的种类。 【器材用具】 床单位、约束带、支被架等 【实训内容】 1.床档的使用目的和实施。 2.约束带的使用目的及手部约束带、肩部约束带、膝部约束带的实施和注意事项。 3.支被架的目的和使用方法。 【实训课时】 2学时 【实训方法】 1.教师讲解示范； 2.教师指导学生分组练习； 3.实训小结。 　　　　　　　　　　实训六　　　　无菌技术 【实训目标】 1. 掌握无菌技术操作原则和无菌技术基本操作法。 2. 熟悉各无菌技术操作的评价。 3. 熟悉无菌技术的用物准备。 4. 了解无菌持物钳的种类、作用和消毒法及无菌容器的种类。 【器材用具】 治疗盘、治疗碗、持物钳、无菌包、无菌手套、无菌容器、治疗巾等 【实训内容】 1. 无菌技术操作原则。 2. 无菌技术基本操作法的操作步骤及评价。 1） 无菌持物钳的使用法 2） 无菌容器使用法 3） 无菌包的使用法 4） 无菌盘的准备 5） 取用无菌溶液法 6） 戴无菌手套法 【实训课时】 12学时 【实训方法】 1.教师讲解示范； 2.教师指导学生分组练习； 3.实训小结。 　　　　　　　　　实训七　　　　隔离技术 【实训目标】 1． 掌握穿脱隔离衣法。 2． 熟悉口罩、帽子、手套的使用。 3． 了解洗手、刷手、手的消毒和避污纸的使用。 4． 了解隔离效果的评价. 【器材用具】 隔离衣、帽子、口罩、手刷等 【实训内容】 1． 口罩、帽子、手套使用的实施。 2． 洗